Bei der neuen Recht­schreibung soll die Getrennt­schreibung der „Regel­fall“ sein! […] Auf den ersten Blick schaut diese Getrenntschreibung be­stechend einfach aus, in Wirklich­keit wird dabei nicht nur die Hälfte aller Wörter beseitigt, vernichtet oder ver­stümmelt, es können auch gewisse Intentionen nicht mehr klar zum Ausdruck gebracht werden. Bei der generellen Getrennt­schreibung gibt es keine Möglichkeit mehr, die Bedeutung im wörtlichen Sinne von der Bedeutung im figurati­ven bzw. über­tragenen Sinne zu unter­scheiden […].

Vor 25 Jahren fiel der Beschluss zur Rechtschreib­reform. Sie wurde ein Desaster. Und dass der Staat sich an der Sprache ver­griffen hat, hat dazu geführt, dass heute jeder glaubt, er könne das auch tun. Eine Streit­schrift.

Also: Der staat darf sich nicht an der sprache ver­greifen (hat er allerdings auch nicht) – und «jeder» darf es auch nicht. Wem gehört denn die sprache? Herrn Strebe? Gott?

"Schiller's Werke" war bis zur Rechtschreib­reform von 1901 richtig, daher ist "Rudi's Wirtshaus" ver­zeihliches Denglisch, schlimm aber der nicht seltene Plural mit Apostroph: "für Party's zu mieten".

Er war engagiert im Sinne einer Reform der Ortho­grafie tätig, die empirische Befunde ernst­nehmen und daran orientiert sein sollte, auf­tretende Schwierig­keiten mit der Schreibung auch als Hinweise auf Schwächen der Regelung zu lesen und nicht (nur) als Schwächen der Schreiben­den.

Die Duden-Redaktion hat in diesem Jahr mehr als 500 neue Wörter in den Online-Duden aufgenommen. […] Chef­redakteurin Kathrin Kunkel-Razum sagte dem Evangeli­schen Presse­dienst, dies sei etwa ein Viertel mehr als in früheren Jahren. 2021 sei ein sehr sprach­bewegtes Jahr gewesen, in dem so viel über Sprache diskutiert worden sei wie seit der Rechtschreib­reform 1996 nicht mehr.

Bei der Vor­bereitung der Rechtschreib­reform stand die Großschreibung ebenfalls zur Diskussion. Die Frage stellt sich: Ist sie ein Nachteil? […] Vor allem aber ist die grammatisch begründete Groß­schreibung eine Er­leichterung für die Leser. Bereits beim flüchtigen Lesen erkennen wir die Gliederung des Satzes. Auch erkennen wir an der Groß­schreibung mühelos die Substanti­vierungen […]. Diese Recht­schreibung ist eine leser­freundliche Schrift.

Hannover hat gender­gerechte Sprache in der Verwaltung angeordnet, nun liegt ein Rechts­gutachten vor. […] Verfasserin ist Ulrike Lembke, Professorin für Öffentliches Recht und Geschlechter­studien an der Hum­boldt-Universität. […] Die gängigen Einwände gegen die geschlechter­gerechte Sprache weist Lembke zurück. […] Lembke weist auch zurück, dass die deutsche Sprache staatlicher Regulierung entzogen bleiben müsse, weil sie ihr als Allgemeingut vor­geordnet sei. Das Bundesverfassungs­gericht habe in seinem Urteil zur Rechtschreib­reform klargestellt, dass es ein solches Regelungs­verbot für den Staat nicht gebe.

Bildungsexperten der Ständigen Wissen­schaftlichen Kommission der Kultus­minister­konferenz (SWK) sind besorgt. Denn: „Deutschland­weit verlassen noch immer zu viele Kinder die Grund­schule, ohne aus­reichend lesen und schreiben zu können“, sagte Felicitas Thiel, Pro­fessorin für Schul­pädagogik und Schul­entwicklungs­forschung an der Freien Uni­versität Berlin am Montag. […] Mit Blick auf die Lese- und Schreib­kompetenz von Kindern sagte Thiel, man werde sich der „Frage widmen, wie der Unterricht aus­sehen muss, um alle Kinder, unabhängig von Wohnort, Herkunft und Eltern­haus, best­möglich zu fördern und fordern.“

Ein Radio­beitrag und eine Online­publikation von SRF zur Kontroverse über einen Mobilfunk­experten waren nicht sachgerecht. Dies gilt ebenfalls für einen Instagram-Kommentar von SRF über das Gendern mit Doppel­punkt. Die ent­sprechenden Beschlüsse hat die Unabhängige Beschwerdeinstanz für Radio und Fernsehen UBI an ihren heutigen öffentlichen Beratungen gefasst. […] Zum ersten Mal bildete ein Instagram-Beitrag Gegenstand einer Beschwerde. Zu einem Bild mit dem Text "Er ist barriere­frei: Wir gendern neu mit Doppel­punkt" teilte SRF News am 14. April 2021 im dazugehörigen Kommentar (Caption) die Gründe für diesen Wechsel von Gender­sternchen auf Doppel­punkt auf ihren Social-Media-Kanälen mit. Darin wurde namentlich auch Bezug auf die Gesellschaft für deutsche Sprache (Gfds) genommen, welche "diesen pragmatischen Einsatz der Kurzform durchaus anerkenne". Die Rüge des Beschwerde­führers, wonach dieser den Wechsel legi­timierende Hinweis falsch sei, ist berechtigt. Die Gfds rät nämlich von Varianten der geschlechter­gerechten Sprache ab, die nicht der deutschen Recht­schreibung ent­sprechen. Dazu zählt sie aus­drücklich auch den Doppelpunkt.

Kniggetrainerin Sabine Lansing zur Frage des richtigen Umgangs mit der schriftlichen An­rede. […] Nach der neuen deutschen Rechtschreib­reform wird die Anrede klein­geschrieben, darf aber auch in Briefen - eher selten heutzu­tage - in E-Mails, Post-its und Chat­nachrichten auch groß­geschrieben werden.

Auch nach der alten deutschen rechtschreibung.

Sicher ungewollte, aber wirkungsvolle Wegbereiter der modernen Sprach­verwirrung sind diejenigen, von denen wir eigentlich den Schutz der Sprach­kultur erwarteten: die Gelehrten nämlich, die die Reform der deutschen Rechtschreibung zu ver­antworten haben. Zwar dürfte kein Deutsch­lehrer Probleme gehabt haben, die neuen Regeln und all ihre Änderungen jeweils rasch in seinen täglichen Sprach­gebrauch zu integrieren, doch für all diejenigen, denen es schon vor der Reform Mühe bereitet hatte, einen fehler­freien Satz hin­zukriegen, für die gabs nun gar keinen Halt mehr. Richtig? Falsch? Die von der Schule durchs Leben ge­schleppte Demütigung der un­genügenden Deutsch­noten durfte einem Gefühl der Befreiung weichen: Spätestens seit Mitte der 2000er Jahre schreibt jeder anders, selbst die Journalisten, gefühlt gibts kein Falsch mehr. Nur der ungeliebte Deutsch­lehrer kann noch sagen, was in dem Durch­einander wirklich falsch ist. Vor allem bei den Nutzer-Kommentaren im Internet zeigt sich, wie weit die Ver­wahrlosung der Sprache fort­geschritten ist. Grammatik­regeln, Zeichen­setzung und Recht­schreibung sind dem Zufall überlassen, zu den klassischen Konflikten mit der Rechtschreibung gesellen sich wirre Inter­pretationen der Rechtschreibe­reform.

Waren die internet­kommentare vor 1996 besser?

Viele Hochschulen empfehlen ihren Mit­arbeitern das Gendern oder schreiben es sogar vor. Die Wissen­schafts­freiheit setzt ihnen Grenzen. […] Die Persönlich­keit eines Menschen drückt sich auch in seiner Sprache aus. Sie hat eine individuelle Prägung und kann wie der Kleidungs­stil un­auffällig, angepasst, extro­vertiert oder trend­bewusst sein. Vorgaben zur Sprach­gestaltung können mit dem Wunsch nach einem persönlichen Sprachstil kollidieren. Nach dem Urteil des Bundes­verfassungs­gerichts zur „Rechtschreib­reform“ enthält das Grund­gesetz keine Vor­schriften über die richtige Schreibung der deutschen Sprache und kein Verbot, die Recht­schreibung zum Gegenstand staatlicher Regelung zu machen.

Germanistik-Pro­fessorin Nanna Fuhrhop spricht im Inter­view über Sprach­verfall an Hoch­schulen, Kommata und soziale Medien. [… Fuhrhop:] Die Ortho­graphie wird schon schlechter, aber der Wort­schatz steigt an – und hier kann man noch einen Schritt weiter gehen, denn wenn der Wortschatz größer wird, ist ja auch klar, dass potentiell mehr Wörter falsch geschrieben werden. Das betrifft jetzt die Ortho­graphie, hier haben wir tat­sächlich viele Regeln.

«Forwärts Freiburg» heisst es auf dem Plakat der bürgerlichen Staats­rats­kandidierenden. Nun stellt sich die Frage: Wie kam dieses F auf das Plakat?

In der Presse­mitteilung des Rates soll geschlechter­gerechte alles sein, nur nicht geschlechter­gerecht. Wichtiger scheint ihnen, dass das Erlernen des „fehlerfreien“ Schreibens nicht erschwert wird. So als wenn nicht die Sprache ein Werk­zeug der Kommunika­tion wäre, sondern der Zweck der Kommunikation eine fehlerfreie Sprache? Die letzte Rechtschreib­reform hat ja für viel Chaos gesorgt. Da kann man schon an der Kompetenz dieses Rates zweifeln.

Der Autor und Informati­ker Bernd Wolfinger kommt für einen Vortag seiner „mathematisch-orientierten Rechtschreib­reform“ in die VHS Schenefeld. […] Bernd Wolfinger liebt Sprachen und deren Grammatik. […] Und: Er ist studierter Mathematiker und pensionierter Professor der Informatik. […] Die „mathema­tisch-orientierte Recht­schreibung“ hat Wolfinger selbst erfunden. Mit ihr werden in Wörtern und Sätzen Buch­staben durch Zahlen und Mathe-Formeln ersetzt.

Gestern „abend“ waren wir im Kino. So schrieb man jahrzehnte­lang, doch so ist es seit der Rechtschreib­reform nicht mehr. Die Be­zeichnung von Tages­zeiten nach Adverbien wie „gestern, heute“ oder „morgen“ werden seit 1996 als Substanti­ve angesehen und groß­geschrieben […]. Die laute Kritik an dieser Neuerung war unüberlegt, denn eigentlich handelte es sich bereits damals bei den Tages­zeiten um keine Adverbien, sondern um Substantive. Schrieb man „gestern am Abend“, so musste und muss der Abend groß­geschrieben werden. Es entbehrt jeder grammatischen Logik, den Abend als Wortart ab­zustufen, wenn die Prä­position „am“ wegfällt.

Selten habe ich so viele Rück­meldungen auf meine Kolumne erhalten wie auf diejenige zum Eszett. […] Ich hatte hier geschrieben, dass sich die Schweiz in der Nazizeit durch den Verzicht auf das ß von Deutsch­land ab­grenzen wollte. Das lässt sich belegen. Und doch begann das Ende des Eszett auch aus einem anderen Grund, nämlich mit einer grossen Schweizer Erfindung des 20. Jahr­hunderts: der Hermes Baby.

Zwang oder Toleranz in der Orthografie? Der Reformeifer der Westschweizer Regierungen stösst auf gehörigen Widerstand. […] Die neue Rechtschreibung gibt es im Französischen seit 1990. Ob sie sich durchgesetzt hat, ist umstritten. In den Wörterbüchern ist die klassische Schreibweise die Norm, die neue Rechtschreibung wird als Variante aufgeführt.

Mit einer Rechtschreib­reform könnte auch eingeführt werden […]: «der», «die» und «das» werden durch das neutrale englische «the» ersetzt.

Das wäre eine sprach-, keine rechtschreibreform.

Die deutsche Sprache ist auf Augen­höhe mit der deutschen Steuer­gesetzgebung: ein Dschungel, von der letzten Rechtschreib­reform nur not­dürftig eingehegt, in dem alles bis ins letzte Detail geregelt ist, um möglichst keinen Spiel­raum für Fehl­interpretatio­nen jenseits der reinen Lehre zu lassen.

Doch narren­sicher sind die ver­einfachten Regeln selbst nach ihrer Nach­justierung 2004 und 2006 nicht. […] In unserem Quiz können Sie den Spass aus­probieren.

Sechs Berliner Schrift­gestalterinnen über Lettern, die ihnen die Welt bedeuten. […] Mein Lieblings­buchstabe ist das große Eszett oder Versal-„ß“. Es ist nicht nur der neueste Buchstabe des deutschen Alphabets, sondern auch so schön um­stritten!

Zu all dem kommt hinzu, dass Bildungs­politik weitgehend eine Sache der «Bildungsbeamten» ge­worden ist. Klares Beispiel ist die schweizeri­sche politische Erziehungs­direktoren­konferenz (EDK), die laufend über die Köpfe der Lehrer­schafts­verbände hinweg Reformen einführt, die ihre Beamten ausbrüten, die sie auch teilweise aus dem Ausland, etwa aus Deutschlands Kultus­minister­konferenz, blindlings über­nimmt. Die seiner­zeitige katastropha­le Reform der deutschen Recht­schreibung ist ein Beispiel solcher Politik unter anderen, mit denen wir jetzt ohne Gegen­wehr leben müssen.

Gab es eine gegen­wehr der lehrer­schafts­verbände?

Als die Rechtschreib­form 1996 kam, war unsere Tochter in der Grund­schule und musste die deutsche Schrift-Sprache lernen. Ich ver­zweifelte ob der vielen Unsinnig­keiten. Und das Schlimmste daran war, dass aus­gerechnet meine Generation, die der Alt-68er also, für diesen Unsinn ver­antwortlich war!

„Das“ und „dass“ klingen keines­wegs gleich.

Doch.

Die durch diese „Reform“ durch­gesetzten Neu­schreibungen sind lächerlich gering­fügig […], haben aber trotzdem einen immensen Schaden an­gerichtet: beim Schreiben, auch beim Lesen, finanziell und für das Ansehen der deutschen Sprache und Literatur.

Nein, sehr geehrte Frau Pollatschek, auch nach der Rechtschreib­reform ist die Sprache nicht logisch geworden (vergleiche zwischen­zeitlich „Ketschup“). Das war sie noch nie und wird sie auch nie sein und ist auch weder ihre Aufgabe, noch entspricht es ihrem Wesen.

Ein Problem freilich wurde dabei nicht bedacht: die Dialekt­färbung der Sprache. […] Im Öster­reichischen akzeptiert man „Spass“ als Schreib­variante, warum nicht auch in Deutsch­land?

Sie lebten doch lange in Oxford und Cambridge: Käme dort irgend­jemand auf die Idee, die englische Ortho­grafie nach der ge­sprochenen Sprache zu ändern? Es wäre un­denkbar.

Es ist denkbar: The English Spelling Society.

Wieder schrauben Politiker im Namen des Fort­schritts an der deutschen Sprache herum. Erneut versichert man uns, die neuen Regelungen würden keinem auf­gezwungen. Das war schon vor 25 Jahren eine Lüge.

Wo in allen anderen deutsch­sprachigen Regionen ein ß ge­schrieben wird, steht in der Schweiz konsequent ein ss. Das führt öfters zu Unklar­heiten.

«Öfters» ist masslos übertrieben.

Katharina Gerhardt ist seit über 20 Jahren als freie Bel­letristik-Lektorin für ver­schiedene Verlage tätig. Ob Gendern sinnvoll ist, hängt ihrer Ansicht nach von der Aktualität eines Textes, von dessen Schau­platz sowie von den Figuren ab. […] Die Heftig­keit der Debatte in der Politik kann die Lektorin nicht nach­vollziehen. Gerhardt sieht Parallelen zur Rechtschreib­reform: Was gab es da für Graben­kämpfe – in­zwischen habe sich jeder daran gewöhnt.

[…] auch in Verlagen wird über geschlechter­gerechte Sprache diskutiert. […] "In der Politik wird diese Frage viel kontroverser diskutiert als in der Literatur", sagt Katharina Gerhardt, die seit über 20 Jahren als freie Bel­letristik-Lektorin für ver­schiedene Verlage tätig ist. […] Die Heftigkeit der Debatte in der Politik kann die Lektorin nicht nach­vollziehen. Gerhardt sieht Parallelen zur Rechtschreib­reform: Was gab es da für Graben­kämpfe – inzwischen habe sich jeder daran gewöhnt. Genauso wandle sich gerade das Bewusstsein für geschlechter­gerechte Sprache.

Vor 25 Jahren habe ich mich […] der von Friedrich Denk an­gestoßenen "Frank­furter Erklärung gegen die Recht­schreib­reform" […] an­geschlossen und sie mit­unterzeichnet. Für mich als Wissen­schaftler, der viel mit histori­schen Texten beim Zitieren und Edieren zu tun hat, war es ein Unding, beides, die alte und die neue Recht­schreibung, neben­einander zu gebrauchen. Mit der Zeit trat ein Gewöhnungs­effekt an die neuen Rechtschreib­regeln ein […].

Vor 25 Jahren erschien der Duden mit der neuen deutschen Recht­schreibung. […] Die Deutsche Sprache drohte vor die Hunde zu gehen – glaubt man der 1996 erschienen «Frank­furter Erklärung zur Rechtschreibe­reform». […] Manche Änderungen wurden auf­grund des Wider­standes zurück­gezogen. Die Gegner konnten den «Filoso­fen» und die «Majonäse» ver­hindern.

«Filoso­fen» wurden (leider) gar nicht vorgeschlagen (stichwort ph) und «Majonäse» stand 1942 bis 2013 im duden.

Anlässlich der Frank­furter Buch­messe erschien 1996 die «Frank­furter Erklärung zur Rechtschreib­reform».

Das Binnen-I, die Gender­sterne, die Unter­striche und die Doppel­punkte im Wort­inneren werden sich nicht durch­setzen. Zu kompli­ziert und auch di­vergierend sind die Lösungs­ansätze.

Initiiert wurde die Erklärung vom Weil­heimer Gymnasial­lehrer Friedrich Denk, der die Reform als „Terrorismus durch Orthographie“ bezeichnete, eine Be­zeichnung, die Menschen wie ich jederzeit unter­schreiben würden, aller­dings auch ganz ohne Reform. Wie groß die Proteste waren, wie heftig die Debatten, die in den Feuilletons der Republik aus­getragen wurden, wie ernst­gemeint die Erklärungen in renommierten deutschen Zeitungen, dieses Neu­deutsch niemals ab­zudrucken, wie erbarmungs­los man sich über Sprache streiten kann, all das kann man sich heute fast nicht mehr vor­stellen.

„Unter historischer Perspektive haben Grund­schüler mit Gymnasial­empfehlung heute einen größeren Wort­schatz und flexiblere Ausdrucks­möglichkeiten, während die Sicherheit in der Rechtschreibung eher zurück­gegangen ist“, sagt Projekt­leiterin Ursula Bredel von der Stiftung Universität Hildes­heim. Der Ludwigsburger Sprach­wissen­schaftler Dirk Betzel hat das genauer untersucht – mit 1000 Texten von Grund­schülern aus Nord­rhein-West­falen von 1972 bis 2012. Der Fehler­quotient bei der Groß­schreibung stieg darin deutlich von 3,1 auf 11,2. Aber Betzel sagt, daraus könne man keine generelle Tendenz zur Ver­schlechterung ableiten, da dies nur eine Facette sei.

Der häufigste Rechtschreib­fehler in Deutsch­land ist das falsche „das“ oder „dass“.

Über das Erlernen der deutschen Recht­schreibung hat sich der Vorstands­vorsitzende der Stiftung Poly­technischen Ge­sellschaft Gedanken gemacht. Ein Gast­beitrag. […] Liegt es vielleicht an der Rechtschreibung selbst? Ist sie möglicher­weise nur schwer erlernbar? Das würde gut zu dem Vorurteil passen, das viele Deutsch­sprachige selbst gern pflegen […], dass nämlich das Deutsche eine furchtbar schwierige und kaum zu er­lernende Sprache sei. […] Ein Wort zur Getrennt- und Zusammen­schreibung, einem Kapitel, das die un­glückliche Rechtschrei­breform durch weit­gehende Getrennt­schreibung stark ver­einfachen wollte: Auch sie ist über­wiegend ver­nünftig ab­zuleiten. […] Recht­schreibung kann man verstehen. […] Aber auch die Zivil­gesellschaft ist auf­gerufen, hier tätig zu werden. Deshalb hat die Stiftung Poly­technische Gesell­schaft im Jahr 2012 nach französi­schem Vorbild gemeinsam mit der F.A.Z. und weiteren Partnern das Projekt "Deutsch­land schreibt! Der Große Rechtschreib­wettbewerb" ins Leben gerufen.

Dass sich der vorstands­vorsitzende gedanken gemacht habe, ist übertrieben. Die rechtschreibung ist unnötig schwer erlernbar, was nichts mit der frage zu tun hat, ob deutsch eine schwierige sprache ist.

Die Unterscheidung zwischen "dass" und "das" fällt weiterhin vielen Schülern schwer. Die Ver­wechslung der beiden Wörter sei "Deutsch­lands Rechtschreib­fehler Nummer eins", sagte der Gießener Linguist Helmuth Feilke bei der Vor­stellung der Studie. Feilke wollte die häufige Fehl­schreibung aber nicht auf die Rechtschreib­reform von 1996 zurück­führen. Der Einfluss der Reform auf den aktuellen Zustand der Ortho­graphie sei "gleich null".

Alle vier Jahre ver­öffentlicht die Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung ihren "Bericht zur Lage der deutschen Sprache". In diesem Jahr geht es um den Sprach­gebrauch in deutschen Klassen­zimmern, um Groß- und Klein­schreibung in der Grundschule, den Einfluss der Digitali­sierung und die zu­nehmende Mehr­sprachigkeit. Der Bonner Linguist Kristian Berg erklärt im Interview, dass das Komma nicht ausstirbt. Abiturienten setzten sogar manchmal zu viele Kommas.

Über die Gründe für die wachsende Zeichen­armut und In­kompetenz bei der Komma­setzung können die Autoren nur mutmaßen: "Wahr­scheinlich ist die kom­munikative Wende im Deutsch­unterricht dafür ver­antwortlich", sagt Berg. Bis in die Siebziger­jahre ver­brachten Deutsch­lehrer viel Zeit mit Diktaten und formalen Regeln. Danach verlagerte sich der Schwerpunkt des Unterrichts auf die Analyse von Sprache, die Argumentations­fähigkeit der Schüler und das Sprechen selbst. Das zeigen andere Beiträge in dem gerade ver­öffentlichten "Bericht zur Lage der deutschen Sprache", in dem der Komma-Aufsatz erschienen ist.

Experten halten den Wandel in der Sprache für weder gut noch schlecht. […] In das all­gemeine Jammern stimmen die Wis­senschafter in dem am Mittwoch in Berlin vor­gestellten Sammel­band über die Situation in Deutsch­land nicht ein, der Daumen geht weder rauf noch runter.

Le français «rectifié» entrera en vigueur dans les écoles dès 2023. Une nouvelle manière d’écrire qui fait déjà beaucoup… parler.

Einige denken, der Gender­stern wie etwa bei «Politi­ker*innen» fördere Frauen. Andere hoffen, er möge rasch verglühen. Was meint Ni­coletta Wagner, Schweizer Ver­treterin im Rat für deutsche Recht­schreibung? […] [Wagner:] Das amtliche Regel­werk – also die Grammatik – ist ver­bindlich für Schulen, Behörden und Justiz. [Beobachter:] Die Stadt Zürich stellt Schilder auf mit dem Wort «Be­wohner*innen». Als Behörde dürfte sie das also nicht? [Wagner:] Nein.

Doch! Das amtliche regelwerk – also die rechtschreibung, nicht grammatik – ist verbindlich für die schulen.

Laut Erhebung einer Uni­versität haben viele Stu­dentinnen und Studenten, darunter auch künftige Deutsch­lehrer, Probleme mit der Recht­schreibung. […] Gegen die Rechtschreib­reform zu wettern, hilft nicht – sie wird seit einem Viertel­jahrhundert unter­richtet, weshalb die meisten Studierenden nie anderes gelernt haben als diese […].

So referiert er [Philipp Sarasin, «1977: Eine kurze Geschichte der Gegenwart»] durchaus zweifelnd Baudril­lards Graffiti-Theorie, die Tags als Aufstände der Zeichen gegen jeden Sinn liest, die sich nicht auf reale Personen und Ver­hältnisse beziehen ließen. So stehen bei Sarasin dieser Aufstand und seine Unverständlich­keit in die Welt setzenden Separierungen und die Relativierung von Baudrillards Dar­stellung neben­einander: Wollten die, die sich per bizarre Tag-Pseudonyme auf U-Bahn-Wagen eintrugen, nicht vielleicht doch ganz klassisch von sich und ihrer Existenz reden? Müsste man aber nicht viel weiter gehen? Baudrillard hat nicht nur über­trieben und zu­gespitzt, er liegt grund­falsch. Solche Graffiti-Writer sind eben gerade nicht auf dem von Sarasin immer wieder be­schriebenen Exodus aus dem Allgemeinen, sondern definieren als immer schon Aus­geschlossene ihre Beitritts­begründungen: Erst mal brauchen wir eine neue Orthografie. Sie machen sich lesbar, aber zu ihren Bedingungen, die nicht das Wissen des weißen französi­schen Soziologen sein können.

[…] die Schweizer Fahne. Oder Schwei­zerfahne? Der Sprach­pfleger über Ab­leitungen von geografischen Eigen­namen. […] Niemand würde wohl Hamburger direkt mit Hafen ver­binden: «Hambur­gerhafen»? […] Der Hambur­ger Hafen ist der Hafen von Hamburg, nicht der Hafen der Hambur­ger […]. Man kann sich somit bei solchen Fügungen nicht auf eine ein­heitliche Form einigen. Das eine steht sinnvoller­weise neben dem andern […]. Für geografi­sche Eigen­namen sind die oben­genannten Regeln nur bedingt an­wendbar. Da gibt es den Genfer­see (obwohl es eigent­lich der See von Genf ist und nicht jener der Genfer) […].

Eigent­lich sind die regeln unbedingt an­wendbar. Die falsche meinumg, dass die rechtschreibung für eigen­namen nicht gelte, führt zu einer kollektiven ver­weigerung der regeln, sogar bei der NZZ. Ein ähnlicher fall: Berlin-Neukölln statt Berlin Neukölln analog Zürich Wollishofen; es handelt sich um eine unter-, nicht eine beiordnung. Lustig ist, dass die gleichen leute, die hier die natürliche grammatische unterscheidung verwischen, aufschreien, wenn eine rechtschreib­reform die künstliche und völlig unnötige unterscheidung frischgebacken / frisch gebacken in frage stellt.

Die neue deutsche Rechtschreibung (1996) hat glücklicher­weise die konsequente Getrennt­schreibung etwas revidiert. […] Es ist nicht dasselbe, ob man zusam­menkommt oder ob man zusammen kommt.

An zusam­menkommen hat die reform nichts geändert.

Auch […] Tobias Koch, Chef der Kieler CDU-Landtags­fraktion, blieb nicht so milde […]: Privat­leute sollen es mit dem Gendern halten, wie sie mögen […]. Nicht so aber die Verwaltung, das staatliche Bildungs­wesen oder der öffentlich-rechtliche Rundfunk […]. Ermitteln soll diesen Mehrheits­willen ein Volks­entscheid nach dem Vorbild eines anderen durchaus kontrovers ver­handelten Sprach­themas: „In den 1990er-Jahren gab es einen Volks­entscheid in Schleswig-Holstein zur Rechtschreib­reform“, so Koch. „Zumindest von der politischen Debatten­kultur her war das muster­gültig.“ […] Der Volks­entscheid zur Rechtschreib­reform […] blieb übrigens seinen eigenen Worten nach ohne Folgen: weil „Schleswig-Holstein sonst einen Sonder­weg gegangen wäre“.

Die ortho­grafischen Kenntnisse von Lehramts­studenten werden immer schwächer. […] „Die Situation ist dramatisch, wir sind mitten in einer Rechtschreib­katastrophe“, sagt Fabian Bross von der Uni­versität Stuttgart. […] Nach­haltig anheben lässt sich das Rechtschreibniveau wohl nur durch eine enge Zusammen­arbeit der Bildungs­bereiche, die vom Kinder­garten bis zur Uni­versität reichen müsste. Das aber würde voraus­setzen, dass der kontinuier­liche Rückgang schrift­sprachlicher Fähig­keiten in der Gesell­schaft als das Politikum begriffen wird, das er tatsächlich ist. „Das Kind ist in den Brunnen gefallen, aber wir können es wieder heraus­holen“, meint Fabian Bross. An­gesichts der Tiefe des Brunnens klingt das ziemlich opti­mistisch.

Zum politikum gehört auch die frage, «ob die gesellschaft wirklich will, dass ein viertel bis die hälfte des sprach­unterrichts durch übung der gross/klein­schreibung, der dehnung, bzw. kürzung und des /s/-lautes vertan werden soll, oder ob man sich nicht doch zu einer reform dieser drei bereiche ent­schliessen will.» (Hans Messelken, 1974)

Mir, dem Schreiberling dieser Zeilen, gefällt diese neue Schreib­weise mit dem Weg­lassen des Kommas bei durch und verbundenen Hauptsätzen nicht. Obwohl sie jetzt gang und gäbe ist. Wenn Sie Zeitung lesen, werden Sie sehr häufig darauf stoßen. Und wenn Sie ganz ehrlich sind, müssen Sie einen ganz klitze­kleinen Moment, also wirklich kaum messbare Bruch­teile von Mikro­sekunden, nach­denken, um zu erkennen, dass der Gedanke des ersten Haupt­satzes zu Ende ist und dass nun ein neuer Gedanke kommt. […] Wir waren bisher, vor der Reform, gewöhnt, dass das Binde­wort und eine weitere Komponente eines Satz­gliedes, sozusagen eine Ergänzung, anschließt. Und wir kennen alle, die die Schule besucht haben, noch die Regel, dass bei Auf­zählungen vor und kein Komma steht. In Analogie dazu haben vielleicht die Autoren der Rechtschreib­reform 2000 gemeint, dass das dann auch für die Hinter­einander­reihung von Sätzen gelten könne.

Dass alle, die die schule besucht haben, die regeln kennen, ist eine gewagte annahme. Eine weitere annahme (die auch wir weder bestätigen noch widerlegen können): Der schreiber tut alles, um die regeln einzuhalten, aber nichts, um dem leser das verständnis zu erleichtern.

Wörter mit drei gleichen Buch­staben hin­tereinander gab es bereits vor der Reform, zum Beispiel „fetttrie­fend, Sauer­stoffflasche, Papppla­kat, Aus­puffflamme“ oder „Bal­letttruppe“, was einige Reform­verweigerer nicht wahr­haben wollen.

Wie heißt dieses Unter­nehmen am Neckarauer Rheinufer? Bitte die Original­schreib­weise verwenden, die sich als Eigen­name nicht von so neu­modischen Er­scheinungen wie der Rechtschreib­reform hat be­einflussen lassen.

Ein Gespräch mit Angelika Linke, emeritierte Linguistik­professorin, Zürich, über Geschlecht und Sprache. […] Eine wichtige Erkenntnis aus Ihrem Pro­seminar, damals, 1987, war, dass Sprache ein Laut-Zeichen-System ist und dass das Schriftliche historisch sekundär ist. (Was auch bei der Rechtschreibe­reform-Debatte in den 1990ern gern vergessen ging.) Über Aber­tausende von Jahren war Sprache rein mündlich. Sehr spät kam die Frage ihrer Ver­schriftung auf, die bekanntlich sehr unter­schiedlich gelöst wird in Schangnau und in Schanghai.

Der Untertitel seines Buches schützt Lobin davor, sich allzu große Mühe mit den Argumenten zu machen, die Gender­sprache kritisieren. Sie kommen nur in ebender schlichten Form vor, dass sie in die Nähe der AfD gerückt werden können […]. Wo immer Lobin kann, stellt er eine Ver­bindung her zwischen Kritikern der Rechtschreib­reform, der Gender­sprache oder „politi­scher Korrekt­heit“ und „neu­rechten“ bis rechts­extremistischen Kreisen inklusive natürlich der Rück­verfolgung ent­sprechender Versatz­stücke in die Zeit des National­sozialismus.

Der * hat nun auch in der Gemeinde­verwaltung Kilchberg Einzug gehalten […]. Die Schweiz gehört dem Rat für deutsche Rechtschreibung an, dessen Empfehlungen in den Duden eingehen und eine einheitliche deutsche Rechtschreibung regeln; der * und ähnliche Schreib­weisen sind im amtlichen Regel­werk nicht vor­gesehen. […] Die Gemeinde Kilchberg miss­achtet die Grammatik der deutschen Sprache; sie miss­achtet das geltende amtliche Regel­werk der deutschen Rechtschreibung; sie miss­achtet die Weisung der Bundes­kanzlei als orientieren­den Leitfaden […].

Manche fordern wiederum, das Gendern zu verbieten, so wie Friedrich Merz kürzlich. [Polt:] Also, Ent­schuldigung, das ist ja nun wieder komisch. Wenn ein Politiker glaubt… (unter­bricht sich) Schauen Sie, was war das doch für ein Irrweg, ein teurer Irrweg mit der seitens der Kultus­minister von oben herab ge­stalteten Recht­schreib­reform. Für mich war das ein grober Unfug. Dass ich jetzt zum Beispiel drei »fff« schreiben soll. Ich schreibe natürlich weiterhin zwei »ff«. Sie greifen in etwas ein, das ihnen nicht zusteht! Die Kultus­minister sind keine Sprach­besitzer. Sie sind es nicht! Das war unnütz wie ein Kropf. Ich bin jetzt 79 Jahre und ich werde so schreiben, wie ich schreibe….

Die schul­behörden sind «besitzer» der schul­rechtschreibung – im unter­schied zu einem 79-jährigen.

Kürzlich hat die Stadt­zürcher Fachstelle für Gleich­stellung einen Leit­faden für gender­gerechte Sprache in der Schule heraus­gegeben […]. Darin wird […] auch angeregt, im Unterricht Gender­sternchen zu verwenden. Alle Umfragen, die seither öffentlich wurden, haben eine klare Ablehnung solch un­geregelter Schreib­weisen ergeben. […] Trotz­dem werden diese Falsch­schreibungen in Zürcher Schul­zimmern bald Pflicht sein.

Vor einigen Jahren gab es eine groß angelegte Rechtschreib­reform. Die hatte das Ziel, dass so ge­schrieben wird, wie man spricht. Ein hehres, hoch­gestecktes Ziel. Doch die seit einigen Jahren um sich greifenden Schreib­weisen mit "*", ":", "_" […] bringen uns wieder von diesem Ziel ab.

Es reichte schon die un­sinnige Rechtschreib­reform vor Jahren, und nun geht das mit dem Gendern los.

Den Wahl­kampf hat das Thema bisher kaum erreicht. Manche träumen von der Rechtslage in Frank­reich, wo die Regierung das Gendern zum Schutz der französi­schen Sprache kurzer­hand verboten hat. In Deutsch­land ist der Streit um die Novitäten der Rechtschreib­reform noch in un­angenehmer Erinn­erung.

Die Liberalisie­rung bei der Komma­setzung, eine leicht ver­derbliche Frucht der Rechtschreib­reform, brachte zwar „etwas von dem alten rhetorisch-intonatori­schen Prinzip“ (Peter von Polenz, Deutsche Sprach­geschichte) zurück, hat aber auch die Zügel so gelockert, dass manchen Schreibern die Pferde durch­gehen.

Berliner Zeitung, 2021-07-23

„Ein­heitlichkeit sieht anders aus“, sagt Pro­fessor Walter Krämer, Vor­sitzender des Vereins Deutsche Sprache. Natürlich an­gewendet würde die Rechtschreib­reform nur von denen, die jünger als 30 Jahre sind, „für viele Ältere ist sie immer noch ein Buch mit sieben Siegeln“.

Es wäre schon ein erfolg, wenn die recht­schreibung wenigstens für die jüngeren kein buch mit sieben siegeln wäre.

1998 gab es eine grund­legende Rechtschreib­reform.

Nein. Leider ist in den letzten jahr­zehnten die vor­stellung abhanden gekommen, wie eine grund­legende rechtschreib­reform aussehen könnte.

Die Schrift­stellerin Jagoda Marinic ist Gast­geberin eines Podcasts mit dem Titel "Freiheit deluxe". [… Marinic:] Wenn zum Beispiel eine Aktivisten­gruppe auf Twitter verlangt, dass man bestimmte Eigen­bezeichnungen zu ver­wenden hat, dann stoße auch ich an Grenzen. […] Jede Figuren­rede wird zum Bekenntnis. Mir geht es zum Beispiel bei meinem jetzigen literari­schen Schreiben so: Ich mag nicht gendern. [… Geißler:] Waren Sie damals auch gegen die Rechtschreib­reform? [Marinic:] Ach ja, der Vergleich wird gern gebracht. Das war eine Kleinig­keit, es ging ums ß und ein paar Kommas.

Der Direktor des Insti­tuts für Deutsche Sprache leistet sich eine überaus frag­würdige Streitschrift. […] Die Neue Rechte – ein unklar definiertes Spektrum, das bei Lobin von konservativ-demokrati­schen bis zu rechts­extremisti­schen Positionen reicht – kämpft in diesem Szenario mehrere sprach­politische „Schlachten“. Zu ihnen zählt der Autor die Forderung, Deutsch ins Grund­gesetz auf­zunehmen, die Ablehnung des Genderns, die Kritik an der politischen Korrektheit, den Widerstand gegen die Anglisierung des Deutschen sowie den – inzwischen weitgehend erlahmten – Kampf gegen die Rechtschreib­reform.

Die Genfer FDP will kein ein­facheres Französisch. […] ich appelliere deshalb an euren Sinn für Gerechtig­keit: Ich möchte euch dran erinnern, das wir, eure Deutsch­schweizer concitoyens und concitoyennes, unsere Recht­schreibung bereits reformiert haben. Ja, wir haben auch gestritten. Und wie! Aber vom Ergebnis profitiert ihr schon seit Jahren.

Auch kleine Eingriffe im Sinne der "geschlechter­gerechten Sprache" sind zer­störerisch. Dennoch betonen Politik und manche Linguisten, das Gendern sei unaufhalt­sam und notwendig. So ist die Sprach­gemeinschaft schon mal über­rumpelt worden - mit katastropha­lem Ergebnis. […] Die beunruhigende Parallele zur Rechtschreib­reform besteht aber darin, dass gerade wieder dieselbe manipulative Über­rumplung der Sprach­gemeinschaft stattfindet wie damals und dass die Kultus­bürokratie erneut Millionen­beträge ausgibt, um in öffentlichen Institutionen Vor­schriften zu erlassen, die die Sprach­gemeinschaft weder hervor­gebracht hat noch versteht oder zu akzeptieren bereit ist. Lehren aus der Vergangen­heit sehen anders aus!

Mittlerweile herrscht weitgehend „Rechtschreib­frieden“. Nur ge­legentlich wird an die ver­gangenen Kämpfe erinnert und auch an manche Ungereimt­heiten, die die Reform hervor­gebracht hat.

Wir erinnern an manche ungereimt­heiten der neuen und der alten rechtschreibung.

Die Sprache ist mein Handwerks­zeug, aber was ihr gerade widerfährt, ist für mich schwer erträglich. Deshalb weiche ich aus an einen Ort, der noch sprach­liberal ist: Wien. […] Kann man in der Sprache, wie sie der Zeitgeist fordert, überhaupt noch […] literarische Texte ver­fertigen? Nämlich als einer, der noch immer in alter Recht­schreibung schreibt, einfach weil sie klarer und schöner ist, und der aus den­selben Gründen erst recht nicht vom generischen Maskulinum lassen will?

Kathrin Kunkel-Razum ist Chefin des Dudens. Ein Gespräch über Lieblings­wörter, gender­gerechte Sprache und ent­täuschte Liebe. […] Kunkel-Razum: Ich bin natürlich keine Psychologin, aber bei der Recht­schreib­reform ging es sicher auch darum, dass Recht­schreibung mit Prestige einher­geht. Die neuen Regeln haben dann ganz viele Menschen ver­unsichert. Da gab es Angst, sich zu blamieren oder den Enkel­kindern nicht mehr helfen zu können. Beim Gendern hat das meiner Meinung nach auch etwas mit Macht zu tun.

«Das ‹Schwarz› formuliert sie mit grossem S, als Ausdruck einer politischen Haltung […]». Nach […] Am­nesty Inter­national sind sowohl das gross­geschriebene «Schwarz» als auch «People of Color (PoC)» Selbst­beschreibungen von «Menschen, die von Rassismus betroffen sind». Als Gegen­begriff wird gemäss Amnesty weiss verwendet, kursiv und klein­geschrieben […]. Mit den Schreib­weisen aus­zudrücken, wie ein be­stimmter Ausdruck gemeint ist, trägt nur dann zur Klärung bei, wenn die Definition gleich mitgeliefert wird. Der Versuch, mit typo­grafischen Besonder­heiten den all­gemeinen Sprach­gebrauch an­zureichern, übergeht Regeln und überlädt das Fuder.

Dies hängt damit zusammen, dass das Französische eine ausgesprochen historische Orthographie pflegt, d. h. die Wörter werden so geschrieben, wie sie vor ca. einem Jahrtausend ausgesprochen wurden. Die Sprachentwicklung, z. B. das Schwinden von Endkonsonanten oder das häufiɡe Verstummen des /s/ wird einfach ignoriert oder manchmal erst mit jahrhundertelanger Verspätung halbherzig berücksichtigt.

Wirklich verziehen habe ich es mir nicht – mein Nachgeben, die Rechtschreib­reform betreffend. Immer hatte ich es richtig gefunden, dass einer­seits der Duden – sich am Usus orientierend – die Schreib­weise von Wörtern in einer jeweils gegen­wärtigen Form angab […]. Dass Sprache „von oben“ verordnet werden sollte, empörte nicht nur mich.

Ich mag die Sprache alter Bibel­übersetzungen. Ich mag die Sprache der Märchen der Brüder Grimm im Original und alte Gedichte. Ich mag auch manche alte Schreib­weisen, wie sie vor der Rechtschreib­reform üblich waren, von «Photo­graphie» bis «Delphin».

Immer mehr Rechtschreibe­fehler, Komma­fehler, Grammatik­fehler: Kommt unseren jüngeren Generationen die Sprach­kompetenz abhanden? […] Die ältere Generation wird vermutlich den Kopf schütteln, denn sie alle haben noch gründlich die Regeln gelernt – beziehungs­weise lernen müssen – und wissen Bescheid, wann man ein Wort gross oder klein schreibt, ob man ein Komma setzt […]. Die beiden Reformen kurz vor und kurz nach dem Millennium wollten eigentlich das komplizierte Regelwerk vereinfachen, aber ein­getreten ist eher eine allgemeine Verunsicherung.

Wissen sie wirklich alle bescheid, wann man ein wort gross oder klein schreibt, ob man ein komma setzt? Das senioren­magazin trägt etwas dick auf. Stichwort schreiben.

Dabei war die Recht­schreib­reform kein Schnell­schuss. Tat­sächlich gab es bereits Jahr­zehnte davor Versuche, die Ortho­grafie zu ver­einfachen. Zur Debatte stand auch lange, Substantive ein­heitlich klein­zuschreiben, wie es fast jede andere Sprache vor­schreibt.

Nicht nur fast. Und es waren nicht jahr­zehnte, sondern jahrhunderte.

Dabei war die Rechtschreib­reform kein Schnell­schuss. Tatsächlich gab es bereits Jahr­zehnte davor Versuche, die Ortho­grafie zu ver­einfachen. Zur Debatte stand auch lange, Substantive ein­heitlich klein­zuschreiben, wie es fast jede andere Sprache vor­schreibt.

Genauer: jahrhunderte, nicht jahr­zehnte, und jede andere, nicht fast jede andere.

Traurig ist es um Worte, die durch die neue Recht­schreibung nicht mehr auf ihren Ursprung hin verfolgt werden können, wie z. B. Portmonee (alt: „Portemonnaie“ […]), dass der Aus­sprache angepasst wurde. „So geht ein Stück weit Geschichte, Tradition und das Ver­ständnis für die Ver­flechtungen von Sprache verloren“, bedauert Krämer.

Wir dürfen fröhlich weiterhin meubel und paquet schreiben. Gut gemeint ist nicht einmal immer gut gemeint.

Die Positions­bezüge der West­schweizer FDP geben freilich zu reden. Zuletzt haben sich die Romandie-Kantonal­parteien mit ihrem Wider­stand gegen eine Rechtschreib­reform und die inklusive Sprache hervor­getan – Themen, über die in der West­schweiz derzeit kontrovers diskutiert wird.

In den fünf Beiträgen, die ich in den nächsten Wochen für Sie schreiben werde, möchte ich einige Aspekte genauer dar­stellen. […] Zuerst werde ich mich der Recht­schreibung widmen, oder besser gesagt: der Reform der deutschen Recht­schreibung. Sie hat in den 1990er-Jahren zu einer besonders heftigen Auseinander­setzung geführt hat, die bis heute nachklingt. Warum das so ist, ist nicht ganz einfach zu ver­stehen – in kaum einer anderen Sprache führt dieses Thema zu derartigen Emotionsaus­schlägen wie im deutsch­sprachigen Raum.

„Geschlechter­gerechte Sprache“ ist nicht pauschal abzulehnen. Es gibt Bereiche, in denen wir problemlos damit experimentie­ren können. Andere sollten tabu bleiben. Viele haben verdrängt, was die letzte politisch verordnete Sprach­reform an­gerichtet hat. […] Im Übrigen gilt, was Hans Zehetmair, ehemaliger bayerischer Kultus­minister und Vorsitzender des Rechtschreib­rates in Erinnerung an die Rechtschreib­reform festhielt: „Nie wieder eine politisch verordnete Reform!“

Die Fachstelle für Gleich­stellung der Stadt Zürich hat vor kurzem eine Broschüre ver­öffentlicht, in der sie die Verwendung des Gender­sterns in der Schule aus­drücklich empfiehlt. […] Im Moment ist noch nicht klar, welche Schreib­weise sich durch­setzen wird. Im März aber hat der Rat für deutsche Recht­schreibung – das höchste deutsche Sprach­organ – ent­schieden, den Gender­stern nicht ins amtliche Regel­werk auf­zunehmen.

Dr. Sabine Krome ist Geschäfts­führerin des Rats für deutsche Recht­schreibung am Leibniz-Institut für deutsche Sprache und war seit 1996 Mitglied im Beirat der Zwischen­staatlichen Kommission für deutsche Rechtschreibung, die die Reform konzipiert hatte und das neue Regelwerk ver­antwortete. Im Interview erklärt Krome, was falsch lief und warum die Rechtschreibung immer wieder Thema heftiger Kontrover­sen ist. […] Die Kommission bestand tatsächlich ausschließlich aus Wissenschaftlern […]. Der allgemeine Schreibgebrauch wurde zu wenig einbezogen.

Eigentlich wurde fast nur der allgemeine schreib­gebrauch einbezogen.

Die „Frankfurter Allgemeine“ und der „Spiegel“ kehrten zur alten Orthografie zurück, während sich die neue Schreibweise in Schulbüchern immer mehr durchsetzte […]. Die „Reform der Reform“ 2006 nahm die umstrittensten Änderungen zurück, Majonäse war wieder Mayonnaise.

Journalismus heute: Irrtümer („Spiegel“, Majonäse) werden in alle ewigkeit ab­geschrieben statt recherchiert.

Andere hatten sich damals auch einfach mehr erhofft von der großen Reform. Annette Sickeler war Lehrerin an einem Gymnasium in Stuttgart. Bis heute findet sie: "Was ich so lese, wenn Groß- und Klein­schreibung beherrscht würde und die Komma­setzung wären, glaub ich, 90 Prozent der Rechtschreib­fehler bei meinen Schülern zumindest weg. Ich wäre für eine konsequente Klein­schreibung."

Aus einer gut gemeinten Reform der deutschen Recht­schreibung ent­wickelte sich vor 25 Jahren eine wahre Schlacht, die heute immer noch nicht aus­gestanden ist.

Doch aus einer gut gemeinten Reform der deutschen Recht­schreibung ent­wickelte sich 25 Jahren eine wahre Schlacht. […] Zugleich zeigt der Konflikt um Gender­sternchen und geschlechter­gerechte Sprache, dass der Streit jeder­zeit wieder aus­brechen kann.

Vor 25 Jahren wurden unter heftigem Protest neue Sprach­regeln ein­geführt. Was ist daraus ge­worden? Antworten aus der Schule, dem Korrekto­rat – und von unserem Deutsch­experten. […] Es war die erste Reform seit 1901 – wobei sie dann längst nicht so grund­sätzlich ausfiel wie geplant. Radikale Vorschläge wie die kon­sequente Klein­schreibung oder die Ver­wandlung des «Bootes» in ein «Bot» wurden schon früh gebodigt.

Radikal? Das wäre einigermassen radikal: «bund fyr fer­ainfaxte rext­šraibuŋ».

Der deutschen Sprache hat die Reform mehr genützt als geschadet, behaupte ich immer noch; die Literatur hat nicht gelitten (dank sorg­fältiger Lektoren), und dass sich Schüler und Er­wachsene heute vielleicht sogar schwerer tun, den Artikel «das» von der Konjunktion «dass» zu unter­scheiden, hat nichts mit der Reform zu tun, sondern mit einer zu­nehmenden Schlampig­keit im Umgang mit der Sprache über­haupt.

Wäre es nach den rechtschreib­päpsten der ddr gegangen, würden unsere zeitungen, schul­aufätze, briefe und e-mails und selbst­verständlich auch diese webseite heute alle so aussehen. Generationen von schülern hätten es der forschungs­gruppe orthografie an der akademie der wissen­schaften vermutlich gedankt, hätte sie sich mit ihrer "gemäßigten klein­schreibung" auch im westen durch­gesetzt. Hat sie aber nicht. Und so schreiben wir als die letzten Europäer nach wie vor alle Substantive groß. Vielleicht wäre diese Reform auf breitere Zustimmung gestoßen, als die Rechtschreib­reformen, die sich durch­gesetzt haben.

Aber es war unser Verdienst, dass die Ortho­grafie über­haupt wieder auf eine wissen­schaftliche Ebene gehoben wurde. […] Es gab häufig Be­hauptungen von west­deutscher Seite, dass die DDR eine eigene Orthografie-Reform durch­führen würde. Das stimmt einwand­frei nicht.

Sprachwandel verläuft grund­sätzlich evolutionär und ungesteuert, das heißt von unten. In letzter Zeit gab es zwei größere Ansätze des ge­steuerten Wandels: zuerst die Rechtschreib­reform und nun der Versuch, Gender­sprache durch­zusetzen.

Die ganze Republik war in Aufruhr, als vor 25 Jahren die Rechtschreib­reform verabschiedet wurde. […] Einige besonders um­strittene Änderungen wurden zurück­genommen oder als optional deklariert. Aus Ketschub wurde wieder Ketchup, und auch die Majonäse schmeckt falsch. […] Ein Waffen­stillstand. Zugleich zeigt der Konflikt um Gender­sternchen, geschlechter­gerechte Sprache und die Aufnahme von Fremd­wörtern in den Duden, dass der Streit um Sprache und Rechtschreibung jederzeit wieder aus­brechen kann.

Es war nicht Ketschub, sondern Ketschup, und Majonäse hat mit der neuregelung von 1996 nichts zu tun.

Was halten Menschen mit Migrations­hintergrund eigentlich vom Gendern? Wir haben in Offen­bach nach­gefragt – beim Rapper, im Döner-Imbiss oder im Beauty-Salon, wo man schlimme Erinnerungen an die Rechtschreib­reform hat. […] "Wenn man das einem Erst­klässler von Anfang an so beibringt, dann ist es für ihn einfacher als für jemanden in der siebten Klasse. So war das bei uns mit dem scharfen S. Auf einmal mussten wir alles mit Doppel-S schreiben, und ich schreibe heute noch alles so, und das wurde dann wieder umgeändert. Das hat nichts mit Diskriminie­rung zu tun, aber das ist das Schwierige, Menschen auf dem Laufenden zu halten und sie nicht durch neue Sprach­regelungen durch­einanderzu­bringen."

Die West­schweizer Kantone wollen die Recht­schreibung anpassen. Nun verlangt die FDP den Abbruch der Übung, notfalls per Volks­entscheid.

Willkommene Er­leichterung oder reine Idiotie – ein allègement (statt allégement) oder eine pure imbécilité (statt imbécillité)? Darüber streitet die Romandie nun seit zwei Wochen […]. Am 9. Juni haben die West­schweizer Bildungs­direktoren ent­schieden, die orthographe rectifiée per 2023 in der Schule ein­zuführen. […] In einer Protest­note kritisierte die vereinte West­schweizer FDP diese Woche, die Liebhaber der französi­schen Sprache seien zu Recht er­schüttert ob dieser Reform. Die Kantone müssten die Übung sofort stoppen. […] Jean Romain, Professor der Phi­losophie, Autor und Genfer FDP-Grossrat. «In der Sprache spiegelt sich unsere Geschichte», sagt er. Und die dürfe man nicht einfach rücksichts­los entfernen.

Pascal Frey, Präsident der Deutsch­lehrkräfte, ist gegen das trendige *, Kantons­schulen wenden die Schreib­weise trotzdem an. […] Beim Gender­kampf in den Schulen geht es nicht um abgehobene Grammatik-Dispute. Es geht um eine zentrale Aufgabe der Schule: Den Schülerin­nen und Schülern bei­zubringen, wie man richtig schreibt. Und es geht letztlich vor allem auch um die Frage: Schafft eine ver­meintlich ge­rechtere Sprache auch eine gerechte Welt? Pascal Frey, Präsident des VSDL, sieht das kritisch. «Selbst­verständlich bin ich für Gleich­stellung. Aber sie ist eine politische und gesellschaft­liche Aufgabe, die man nicht über die Sprache lösen kann» […].

Im Unterricht soll den Kindern geschlechter­neutrale Sprache bei­gebracht werden. Das sorgt mehr für Aus­grenzung als für Gleich­stellung […]. Es hat zwar viele Vorteile, dass unsere Schulen weit­gehend selbst über ihre Unterrichts­methoden bestimmen dürfen. Was hingegen nicht angeht, ist, dass jede ihre eigene Recht­schreibung lehrt. Da müssen sich alle an die offiziellen Vorgaben halten, keine kann selbst­ständig etwa die konsequente Kleinschreibung einführen. Dasselbe gilt im Prinzip auch fürs Gendern.

„[…] Besser wäre es, die Sprache all­gemein leichter zu machen. Etwa durch kon­sequente Klein­schreibung. Oder dadurch, dass gleich ge­schrieben wird, was gleich klingt – wie ,Biene‘ und ,Maschine‘.“

Am Samstag, 3. Juli 2021, bietet der Langener Steno­grafen­verein ein Seminar zur deutschen Recht­schreibung an. „Glauben Sie, Sie könnten nach der Rechtschreib­reform schreiben, wie Sie wollen?“ fragt Regine Daneke, 1. Vorsitzende der örtlichen Steno­grafen, und gibt auch gleich die Antwort: „Dann irren Sie sich. Machen Sie sich sachkundig und entdecken Sie, dass die neue Recht­schreibung viel logischer ist als die alte! […]“

Spätestens seitdem Unions­politiker das Gendern attackieren, ist der Streit um Geschlechter-Asterisk und Binnen-I Wahlkampf­thema. Warum die Deutschen sich so über Schreib­weisen ereifern. […] Klar ist, dass die Debatte von keiner Seite un­aufgeregt geführt wird. […] Es ist nicht das erste Mal, dass in Deutsch­land erbittert über eine Ver­änderung der Sprache ge­stritten wird. Mitte der Neunziger­jahre beschlossen die Kultus­minister der Bundes­länder eine Reform der deutschen Rechtschreibung – und gegen den Sturm der Ent­rüstung, der in Verlagen, Feuilletons und bei manchen Politkern dadurch ausgelöst wurde, ist die Debatte ums Gender­sternchen ein laues Lüftchen.

Richtig oder falsch bezieht sich bei der Sprache auf Grammatik, Recht­schreibung – und natürlich auf die Defini­tion der Wörter. Letztere lässt sich in Lexika nach­schlagen […]. Anders ist es bei Grammatik und Recht­schreibung. Diese sind zumindest für Schulen und Behörden offiziell festgelegt. Wer hier für richtig oder falsch zuständig ist, lässt sich anhand der Rechtschreib­reform zeigen, die 1996 be­schlossen wurde.

Die Rolle des Sterns übernimmt im Französi­schen der Punkt. […] Aus „électeurs“, Wähler, wird dann: „électeur.rice.s“. Ein aus „électeur“ und „électrice“ (Wählerin) zusammen­gebautes Wort, das den Regeln der „inklusiven Schreib­weise“ folgt, wie gendernde Sprache in Frankreich genannt wird.

Kaum zu glauben, aber wahr: auf den Tag genau heute vor 120 Jahren entstand so etwas wie unsere ver­bindliche Recht­schreibung. […] Bislang kann ich nur Nachteile an diesem „vom Gender­volk“ gewünschten neuen Regel­werk der Sprache erkennen. Denn das, was uns Menschen zum Menschen werden lässt, was durch bisherige Reform­bemühungen vereinfacht werden sollte, wird nun erschwert. […] Warten wir es ab, ob eine kleine, sehr aktive Minderheit der großen, eher trägen Mehrheit ihre Ideologie auf­drücken kann oder nicht. In ähnlicher Weise ist ja auch schon einmal der Vorstoß, die Groß­schreibung grund­sätzlich ab­zuschaffen, krachend gescheitert.

Gendern und gross­schreibung gleich­zusetzen, ist natürlich unfug; sprache und schreibung sind nicht dasselbe (schichten­modell). Abgesehen davon, ging auch die substantiv­grossschreibung von einer kleinen, sehr aktiven minderheit aus und wurde der grossen, eher trägen mehrheit nie ganz akzeptiert, wie die schreib­kompetenz der deutsch­sprachigen, alle anderen sprachen und unsere ununter­brochenen bemühungen zeigen.

Geschlechter­gerechte Ausdrucks­formen erhitzen die Gemüter. Die Debatte erfasst auch eine Institution normativer Recht­schreibung und korrekter For­mulierungen – den Duden. […] Die Aufregung, die es um die Recht­schreib­reform gab, hat Kathrin Kunkel-Razum noch in lebhafter Erinnerung […]. „Jetzt ist es fast noch emotionaler“, befindet sie.

Im Juli wird Stefan Aust 75 Jahre alt. Aus diesem Anlass ehrt sich der ehemalige „Spiegel“ Chef und heutige „Welt“ Heraus­geber selbst mit einem mächtigen Memoir. […] Man kann sich wahn­sinnig gut vorstellen, wie Schirrma­cher, der alte Unruhe­stifter, seine zwei Machtmänner­kollegen da auf­stachelte, gegen diese idiotische Reform vor­zugehen. Dabei ignorierte seine FAZ sie sowieso, Austs Spiegel machte nur halbherzig mit. Nur die Welt war voll auf Reformkurs, aber „zum Leidwesen Döpfners“, wie Aust schreibt.

Ich bin Lehrer und daran interessiert, dass möglichst viele Nicht­mutter­sprachler Deutsch lernen. Ich erinnere mich, dass seiner­zeit die „Rechtschreib­reform“ zu massiven Ein­brüchen bei der Zahl der Lerner führte.

Auch die scheinbar so fest zementierten Regeln der deutschen Schrift­sprache sind durch diverse Recht­schreib­reformen in den ver­gangenen Jahren er­schüttert worden. All das hat Einfluss auf den Deutsch­unterricht, der immer neuen An­forderungen gerecht werden muss.

Groß oder klein? Das ist für Groß und Klein nicht immer so leicht zu sagen. Und manchmal verändert sich dadurch die Bedeutung erheblich. Daten werden keine erhoben und nach dem Anschauen dieses Videos werden Sie auch nicht vernichtet, sondern im Ideal­fall wissen Sie dann über die Entwicklung der Groß­schreibung im Deutschen Bescheid. Außer­dem mit dabei: Seltsame Schmuck-Initialen, doppelte Majuskeln, das Elite­Partner-Forum, Jacob Grimm und Sponge­Bob Schwammkopf.

Die diskussion über sinn- oder unsinn der gross- und klein­schreibung in der deutschen sprache ist nicht neu. Angesichts der digitalen kommunikations­formen sollten wir aber einen neuen anlauf nehmen und uns fragen, ob der alte hut, der generatio­nen von schul­kindern das leben erschwert und erwachsene zuweilen in erklärungs­not bringt, nicht ab­geschafft werden sollte.

In Stefan Austs Auto­biografie werden sich nicht alle Freunde und Gegner an­gemessen dargestellt finden. […] „Zeitreise“ ist ein zeit­geschichtliches Lesebuch, und das macht einen Gutteil seiner Faszination aus. Mit großer, manchmal zu großer Freude am Detail evoziert er Meilen­steine nicht nur der deutschen Politik. Filbinger, Strauß, Barschel-Affäre, 9/11, Hitler-Tage­bücher, Mauer­fall, Rechtschreib­reform – fast nichts fehlt, und immer ist Aust in irgend­einer Weise als Reporter oder Kommenta­tor mit von der Partie.

41 Fachleute aus sieben Staaten: Was der Rat für deutsche Recht­schreibung empfiehlt – und wie er dazu kommt. […] Der Rat ist für das ver­bindliche amtliche Regel­werk zuständig. Dass er eigentlich auch die miss­glückte Rechtschreib­reform reparieren soll, sagen die Kultus­minister nicht. Die heute amtierenden Minister haben die Rechtschreib­reform ohnehin nicht beschlossen. Sie haben allerdings die Lektion gelernt, sich an diesem Thema besser nicht zu verheben.

Linguist Thomas Niehr über Gender-Sternchen, Bullen­schweine und das friedvoll entschlafene Fräulein. [… Niehr:] Kritik an der Sprache gibt es wohl, seit es Sprache gibt. […] Nur einige Beispiele aus der neueren Ge­schichte: Fremd­arbeiter oder Gast­arbeiter? Asylant oder Asyl­bewerber? Oder der Streit über die angebliche Über­fremdung der Sprache durch Anglizismen. Oder die Debatte um die Rechtschreib­reform – jahrelang ein Politikum, das in Deutsch­land sogar das Verfassungs­gericht beschäftigte.

In dieser kontro­versen Debatte kommt nach meiner Auf­fassung ein wichtiger Aspekt zu kurz: die Schwierig­keiten für Ausländer und Schüler beim Erlernen der deutschen Sprache. Denn die Rechtschreibreform und das glücklicher­weise wieder ab­geschaffte „Schreiben nach Gehör“ haben ver­heerende Fehl­entwicklungen bei mehreren Schüler­generationen ver­ursacht. Es hat den Anschein, dass eine forcierte geschlechts­spezifische Sprache die viel beklagte Bildungs­misere noch weiter verschärft […].

Ich habe das Gefühl, dass jeder Mensch in Deutsch­land für sich ent­scheiden kann, wie deutsch ge­sprochen werden soll. Ich erinnere mich an meine Anfänge in Deutschland. Nachdem eine Kom­mission mehrere Jahre getagt hatte, wurde eine neue Rechtschreib­reform ver­abschiedet. In meinen ersten Deutsch­stunden schrieb ich „daß“, ein paar Jahre später ist „dass“ die neue Schreib­weise geworden. Der Normal­bürger weiß nicht immer, wie in einer Sprache die Regeln entstanden sind. Warum schreibt man vor Substantiven „der“, „die“ oder „das“? Fachleute haben diese Regeln so festgelegt, und wir wenden sie an.

Verständlich­keit und Einheitlich­keit einer Sprache sind ein hohes Gut, zumal beim Deutschen. Anders als fast alle anderen euro­päischen Sprachen umfasst es noch heute ver­schiedene Kultur­räume, landes­weit oder regional ist das Deutsche Amts­sprache in sieben Ländern. […] Dass Sprache geschlechter­sensibel gebraucht werden soll, ist mittler­weile weithin unstrittig. […] Eine rote Linie über­schritten wird mit Veränderungen von Ortho­graphie und Typo­graphie – zumal die eher harm­losen Eingriffe wie Schräg­strich­varianten mit oder ohne Binde­strich von neuen Formen der Wort­bildung verdrängt werden, etwa mit Binnen-I oder Binnen-Doppel­punkt sowie dem Asterisk („Gender­stern“).

Und die Sprache entwickelt sich weiter. Man denke nur an die Rechtschreib­reformen. Aber die sind über­standen. Die Rechtschreib­reformer sind hoffentlich aus­gestorben worden. Das ist gut so.

Welche Lehren lassen sich aus Icklers Bericht für den Rechtsschreibrat ziehen? Drei Punkte bedürfen der Korrektur: die Zusammen­setzung des Rates, seine Finanzie­rung und die Ab­hängigkeit von den Kultus­ministerien. Die Delegierung aus Verbänden ist zwar billig, aber nicht sach­gerecht. Sie führt zu Unaus­gewogenheit und be­einträchtigt die Eigen­verantwortung der Mitglieder. Heute ist das IDS mit drei Professoren sowie der Geschäftsführung vertreten, das Münchener Goethe-Institut und das viel­versprechen­de Potsdamer Digitale Wörter­buch der deutschen Sprache fehlen dagegen ebenso wie die reform­kritischen Sprach­vereine aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

Ja, und dann wären da noch die reform­freundlichen vereine!

Bei den öffentlich-rechtli­chen Medien läuft es bereits auf den Gender­doppelpunkt hinaus. Dieser wird, anders als der Stern, von Sprach­programmen als Spiegel-ei-Pause mit­gelesen. Sogar Moderatoren wie Claus Kleber, Anne Will und Linda Zervakis sprechen sie mit. Die Städte Hannover, Flensburg und Kiel nutzen hingegen den Stern. Wären die beiden Formen nicht mit der Recht­schreibung zu vereinen, würden öffentliche Stellen darauf ver­zichten. Vielleicht müssen die amtlichen Regeln zurecht­gezurrt werden. Aber wofür gibt es Rechtschreib­reformen, wenn nicht dafür?

Was halten Sie denn vom Binnen-I, Unter­strich, Gender­sternchen? [Eisen­berg:] Ich bin ja Mitglied im Rat für deutsche Recht­schreibung und halte das alles für unzulässig. Beim Wort Lehrer*in zum Beispiel steht der Stern vor der Feminin-Endung. Bei gutwilliger Inter­pretation bedeutet es, dass sich die feminine Form durch den Stern auf Personen beliebigen Geschlechts bezieht. Würde man den Stern vor das -er setzen, also Lehr*er, könnte das ebenfalls bedeuten, dass sich das Wort auf Personen be­liebigen Geschlechts bezieht. Warum muss man erst die feminine Form bilden, wenn sich das Wort auf Personen beliebigen Geschlechts beziehen soll?

weil es im sprachgebrauch un­konsequent ist, anders zu schreiben als man spricht. wir sprechen keine großen laute, darum schreiben wir sie auch nicht.

Kaum etwas kann Menschen so in Rage bringen wie der Streit über die Sprache und ihren Gebrauch. Warum ist das so? Ein Interview mit dem Direktor des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim. [… Lobin:] Sprache ist schon immer ein Mittel der politischen Auseinander­setzung gewesen […]. Die sprach­politische Auseinander­setzung hat jedoch in Deutsch­land keine sehr lange Tradition. Vor allem der Streit um die Rechtschreib­reform wurde in den 1990er Jahren auch politisch und juristisch aus­getragen. Die aktuelle Debatte um gender­gerechte Sprache unter­scheidet sich davon deutlich: Hier prallen grund­legende Überzeugungen zu sprachlicher Identität aufeinander, die kaum zu einer ein­vernehmlichen Lösung geführt werden können.

Bei der Darstellung der Rechtschreib­reform von 1996 klammert Lobin deren „über­geordnetes politisches Ziel“ aus sowie die Rolle des IDS.

Der deutsche Sprach­wissenschafter über die gender­sensible Über­arbeitung des Duden, Anglizismen - und die Gefahr für die deutsche Sprache, zum Dialekt zu verkommen. [… Trabant:] Wann immer der Staat in die Sprache eingreift, kommt Mist raus! Denken Sie nur an die Rechtschreib­reform. Daraus ist ein Misch­wesen entstanden, das niemanden glücklich gemacht hat.

Während der Rechtschreib­reform 1996 wurden korrekte Schreib­weisen, im schulischen Kontext, von heute auf morgen zu Fehlern. Das zog Probleme für Schüler:innen, Studenten:innen und Lehrer:innen nach sich. Auf Regeln gänzlich zu verzichten, also das „Schreiben nach Gehör“, stieß auf ähnlichen Protest in der Bevölkerung.

Ist das eine liberale auffassung, die unter­scheidung von richtig und falsch als haupt­zweck von normen zu sehen? – «Schreiben nach gehör» oder «lesen durch schreiben» bedeutet nicht, «auf regeln gänzlich zu verzichten», im gegenteil. Die metode macht regeln sichtbar. Die schreibweise «fogel» ist regelhaft, «Vogel» richtet sich nach zwei un­begründeten ausnahmen.

Gerade erschien das Werk Sprachkampf. […] Lobins Grundthese ist, dass der Kampf der Neuen Rechten gegen die Gender­sprache, gegen die Rechtschreib­reform, gegen den wachsenden Einfluss des Englischen, gegen den schwindenden Einfluss des Deutschen in der EU und auf der Welt und gegen die leichte Sprache nicht aus inhaltlichen Gründen geführt wird sondern in erster Linie, um ein anti­demokratisches, reaktionäres, rassistisches, frauen­feindliches und EU-feindliches politisches Programm zu fördern. Dies gelänge in Sprach­kämpfen besonders gut, weil die Öffentlich­keit durch Eingriffe in die Sprache leicht zu erreichen und zu emotionali­sieren sei. […] Rechtschreibung? Ohne den Vorteil der neuen Recht­schreibung benennen zu können, räumt Lobin ein, dass sich immerhin die Verlage damit gut ab­gefunden hätten (S. 33). Was für ein Pluspunkt, möchte man da ausrufen. Martin Doerry berichtet allerdings im Spiegel von den katastropha­len Aus­wirkungen dieser Reform, die sich leicht empirisch nach­weisen ließen.

Leider wurde die Reform von 1996/98, angeführt von einem großen Berliner Zeitungs­haus, 2006 ihrerseits einer (über­flüssigen) Reform der Reform unterzogen, die viele alte Schreib­weisen wieder aufleben ließ, ohne die neuen für ungültig zu erklären. Die Zahl der fakultativen Schreib­weisen nahm in be­ängstigender Weise zu. Seitdem darf man sich wieder mit einem „Alptraum“ im Bett wälzen. Der Duden empfiehlt jedoch den „Albtraum“.

Der vorwurf ist gerecht­fertigt, aber nicht im fall alb/alp. Schon der duden von 1996 führt „Alptraum“ als nebenform auf.

Sprachliche Debatten, von der Rechtschreib­reform bis zum Gender­stern, werden heute mit einer Heftig­keit geführt, die einem „Sprach­kampf“ gleicht: So nennt es Henning Lobin, Direktor des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim – und warnt vor der Einfluss­nahme der Neuen Rechten.

Weshalb die „Auberginen“ in den 1980er Jahren nicht zu „Oberginen“ reformiert worden sind, erzählt eine Anekdote […]. Der Schweizer Vertreter protestierte sofort, weil auf Grund der inner­schweizerischen Gesetz­gebung die vier im Lande geltenden National­sprachen Deutsch, Französisch, Italienisch und Räto­romanisch gleich­wertig zu behandeln seien, weshalb Wörter der einen auch in den anderen Sprachen identisch ge­schrieben werden müssten.

Stellungnahme

The new system, Traditional Spelling Revised (TSR), will now be promoted in the hope that if it gains support “it will eventually become the new norm, thereby accelerating access to literacy”, the International English Spelling Congress said. The congress was set up by The English Spelling Society, a UK-based group that has campaigned to “repair our broken spelling” for 113 years, and the American Literacy Council. The society argues that English spelling has been so “chopped and changed” by invaders, scribes and printers over the centuries that the result is “crazy”. […] TSR changes up to 18 per cent of words in the language: wash becomes wosh, love is luv and educate becomes edducate.

In Großbritannien wurde ein ein­schneidender Entschluss gefasst: An Uni­versitäten sollen weder schlechte Ortho­graphie noch gebrochenes Englisch im Ausdruck Gründe dafür sein, dass Studenten eine schlechtere Benotung bekommen. Diese Entscheidung gilt für Fächer, in denen die Sprache gegenüber dem Inhalt zurücktritt. […] Aus den Lehr­körpern der Unis werden jedoch Stimmen laut, die sich massiv gegen diese Art von Weiter­entwicklung wehren. Sie vertreten die Meinung, Prüfungen seien genau dazu da, zwischen denen, die in der Lage sind, aus­zudrücken was sie meinen, und jenen, die es nicht sind, zu unter­scheiden.

Der Duden galt lange als neutrale sachliche Instanz. Doch an Ideologie und Zeitgeist wurde das Wörter­buch schon vor der jüngsten Gender-Offensive oft angepasst. 1941 musste schnell eine alte Tradition abgeschafft werden, weil ein Mann eine einsame Ent­scheidung getroffen hatte. […] Ein solcher hitlerscher Spleen führte dazu, dass der Duden innerhalb nur eines guten Jahres noch einmal wort­gleich in einer ganz anderen Schrift gesetzt werden musste: Die Fraktur, die bis dahin als die „deutsche Schrift“ schlecht­hin gegolten hatte, wich in den Neudrucken der zwölften Auflage ab November 1942 der Antiqua, die wir bis heute benutzen.

Zwar ist die Zeit scharfer Boykotte vorüber, doch wider den Stachel zu löcken, regt die trotz mehrfacher Korrektur wenig geliebte Reform noch immer sprachliche Frei­geister an. Und sei es aus Ehrfurcht vor dem eigenen Erbe, wie wir dem Kirch­heimbolander Stadtrat gern zugestehen wollen. Im Baugebiet an der Neumayer­straße haben gerade die ersten Bewohner ihre Häuser bezogen. […] Vor reichlich einem Jahr beschloss der Rat, der Erschließungs­straße den Namen „Am Schloß­garten“ zu geben. So, wie das ganze Gebiet laut Bebauungs­plan von 2018 heißt. Nur dass es darin, korrekt nach Duden, mit doppeltem „s“ geschrieben wird.

Nun stellt sich die Frage, warum wir nicht „dreissig“ schreiben. Nach der ss/ß-Regel der Rechtschreib­reform steht „ss“ nach kurzem Vokal (Fluss), „ß“ aber nach langem Vokal (Fuß) […]. Vor 1996 wurde uns zugemutet, vom „Fluß“ in die „Flüsse“ zu springen. […] Auf einen Diphthong (Doppel­vokal) folgt nie ein „ss“, sondern dann stets ein Eszett (heiß, außer, fließen).

Ainǝ fónémátexǝ Ræçtxraiboŋ fýr dï xtandartdɔytxǝ Xprácǝ – ódər: Dï ainfacstǝ dɔytxǝ Ræçtxraiboŋ dǽr Vælt! […] Die hier vorgeschlagene phonematische Schreibung der standarddeutschen Sprache beruht auf der IPA-Lautschrift, enthält jedoch einige Änderungen und Vereinfachungen, die das Schreiben und Lesen erheblich erleichtern.

Abend für Abend fänden sich Altstadt­bewohnerinnen und -bewohner draussen auf der Stüssi­hofstatt ein, als Theke diene der Brunnen­rand und als Treib­stoff das Take-away-Angebot des be­nachbarten Kinos Stüssihof. «Dort treffen wir uns jeden tag bei jedem wetter um 17 uhr (natürlich mit abstand)», schrieb der Mann, ein vehementer Verfechter der Klein­schreibung […].

Aus einer empirischen Erhebung des „Rates“ geht hervor, dass die „Gender“-Schreib­varianten weniger als 0,01 Prozent (ent­sprechend 15.000 Treffern) aus­machen und nach wie vor das „generische Maskulinum“ mit mehr als 2 Mio. Treffern dominiert.

Christine Pabst, Herausgeberin des Öster­reichischen Wörter­buchs, sitzt in dem Gremium. Am aktuellen Statement zu gender­gerechten Schreibungen betont sie besonders das zu den Punkten sachliche Korrektheit, Les­barkeit, Vor­lesbarkeit, Ver­ständlichkeit, Rechts­sicherheit und Ein­deutigkeit neu hinzu­gekommene Kriterium Erlern­barkeit. Kol­leginnen aus mehr­sprachigen Ländern hätten dies in die Diskussion ein­gebracht.

Stimmt die Behauptung, dass junge Menschen immer mehr Rechtschreib­fehler machen? Eine Auswertung von Abitur­klausuren zeigt: leider ja. […] Die früher gern verwendete Ausrede, man habe erst die alte und dann die neue Rechtschreibung erlernen müssen und wisse nun gar nicht mehr, was richtig oder falsch sei, können die Abijahrgänge 18 und 19 nicht mehr für sich in Anspruch nehmen. […] Dennoch hat die Rechtschreib­reform die Schreib­kompetenz be­einflusst. Bei den s-Lauten nach kurzen und langen Vokalen (s, ss oder ß) gibt es zwar nur geringe Veränderungen zwischen den Achtziger­jahren und heute. Der Wegfall des »ß« bei »daß« hat jedoch offenbar Verwirrung gestiftet. Heute werden bei der Unter­scheidung von »dass« und »dass« etwa doppelt so viele Fehler gemacht wie früher bei »das« und »daß«. Die Fehler­zahl bei der Getrennt- und Zusammen­schreibung – einem Kern­bereich der Reform – hat sich sogar ver­dreifacht. Die von den Reformern ver­sprochenen Ver­besserungen sind also in Gaien­hofen nicht ein­getreten.

An der Tafel steht unser Lehrer Peter Merks, der uns im Jahre 1954 die Kurz­schrift »Sprech­spur« beibringt. […] Ich kann die Schrift bis heute lesen. Sie ist eine Laut­schrift, die um 1930 der preußische General­major Felix von Kunowski erfunden hatte, der Stenografie ähnlich. Sie wurde Anfang der Fünfziger­jahre von einigen Pädagogen wieder­entdeckt, die annahmen, diese Schrift wäre für Kinder leichter zu lernen als die lateinischen Buch­staben.

Könnte denn der Rat für deutsche Recht­schreibung nicht endlich mal das Gender­sternchen akzeptieren? [Lobin:] Meine persönliche Meinung: Er sollte es nicht tun. Die Frage des Gender­sterns ist eine Frage des Sprach­gebrauchs. Der Stern gehört nicht zum Bereich der Standardisie­rung von sprachlichen Formen und nicht zum Kernbestand der deutschen Orthographie […]. Wir müssen uns im Rechtschreib­rat darüber verständigen, dass es auch Formen schrift­sprachlicher Konventio­nen gibt, die außerhalb der Orthografie eher im Bereich der Typo­graphie liegen.

Zu Besuch beim ehemaligen Chef­korrektor der NZZ – dem 93-jährigen Berner Max Flückiger, der soeben die Rechtschreibe-Bibel «Richtiges Deutsch» neu über­arbeitet hat. […] Max Flückiger erinnert sich an internationale Konferenzen, die er früher besuchte. Dort diskutier­ten jeweils Fach­gremien aus Öster­reich, Deutsch­land und der Schweiz für mehrere Tage über ortho­grafische Neuerungen. An einer Tagung in Arbon etwa wurde entschieden, dass es fortan «Gämse» heisst und nicht mehr «Gemse». Gämse komme von Gams, lautete die Begründung. «Eine Gams gibt es aber für uns Schweizer nicht. Da wurden wir am Ende einfach überstimmt.»

Pessimistische Hirn­forscher gehen davon aus, dass die anspruchs­volle Arbeit von Chirurgen um die Mitte des Jahr­hunderts nur noch von Asiaten ausgeübt werden kann, die durch das Erlernen der komplizierten Schrift­zeichen eine bessere Hand-Auge-Koordination ausbilden. Auch die Ein­führung des Lern­prinzips «Schreiben, wie man hört» führt an deutschen Schulen zu bleibenden ortho­graphischen Kalami­täten.

Duden-Preis­trägerin Christa Dürscheid spricht über ihre Forschung sowie Besonder­heiten der Schweiz […]. Die Rechtschreib­reform wurde öffentlich breit diskutiert, ähnlich ist es jetzt mit der „Genderisierung“, der gleich­berechtigten Be­rücksichtigung aller Geschlechter. Welchen Standpunkt vertreten Sie hierbei? Dürscheid: Die geschlechter­gerechte Sprache ist nun mal ein wichtiges Thema. Was in Stellen­anzeigen und anderen Texten schon länger gefordert und umgesetzt wird, das dokumentiert nun auch das Wörterbuch. […] Was die Schreibung angeht: Der Rat für deutsche Recht­schreibung hat ja seine Entscheidung noch zurück­gestellt. Offiziell zugelassen ist die Ver­wendung des Gender­sterns also noch nicht. In Texten setzt er sich aber immer mehr durch.

Der Duden steht massiv in der Kritik – weil er „Arzt“ neuerdings männlich definiert. […] Als Chefin des Duden ist man immer auch ein bisschen Blitz­ableiter. Aber so stark wie jetzt, sagt Kathrin Kunkel-Razum, war das Gewitter bisher dann doch eher selten. […] Vor 24 Jahren erlebte sie eine ähnliche Empörung. Es war 1997, damals ging es um die Rechtschreib­reform. […] Die Entrüstung war groß, dass man nun „Stängel“ schreiben sollte und „Fantasie“. Lange her. Aber nun ist die nächste Gewitter­front aufgezogen. Sie richtet sich gegen den Siegeszug der geschlechter­gerechten Sprache […].

Für die Digital Natives, die Generation, die von Kindes­beinen an täglich stunden­lang auf Smart­phone-Displays starrt, ist die Mundart die neue Hoch­sprache. Das Schreiben gehe leichter von der Hand, es sei authentischer. Man habe keine Scheu und tippe munter drauflos, denn Regeln gebe es ja keine. Und so zeigt sich nur schon innerhalb eines Dialekts eine riesige Band­breite von «innovativen» Schreib­varianten.

Die Redaktion der Berliner Zeitung erhält regelmäßig Manuskripte, die voll und ganz und überaus akkurat nach den alten Rechtschreib­regeln abgefasst sind. Oft stammen sie von älteren Autoren. Die Unter­stellung, dass diese sich noch immer in einem längst vergeblichen Kampf gegen die 1996 vollzogene Rechtschreib­reform befinden, geht jedoch fehl. Die entsprechenden Korrekturen in ihren Texten nehmen sie in der Regel unkommentiert hin, sie scheinen lediglich für sich und ihr Schreiben befunden zu haben, sich nicht mehr an das neue Regelwerk anzupassen. Die Wirklich­keit der geschriebenen Sprache gibt ihnen recht. Was seit der sogenannten Rechtschreib­reform im all­täglichen Schrift­verkehr umgesetzt wird, ist wenig kohärent und folgt vielmehr dem Wildwuchs beliebiger An­wendungen. Das gilt nicht zuletzt auch für Versuche, der Geschlechter­diskriminierung in der Sprache Einhalt zu gebieten und sie durch Doppel­punkt, Stern oder andere schrift­symbolischen Setzungen nicht nur kenntlich zu machen, sondern gleich zu beheben.

Christian Kracht erzählt in seinem Roman „Eurotrash“ von einem Schrift­steller namens Christian Kracht. […] Aber warum beharren Sie dann auf der alten Rechtschreibung? [Kracht:] Achso, ja, ich habe vor fünfzehn Jahren einmal ein Manifest unter­schrieben gegen die Rechtschreib­reform, unter anderem übrigens mit Daniel Kehlmann zusammen. Und ich weiß nicht, ob ich da jetzt so einfach wieder heraus­komme aus dieser Ver­pflichtung.

Wir wissen es: so wie die wort­führer der gegner, z. b. der lehrerverbands­präsident, die nun einfach in neuer rechtschreibung publizieren.

Die Tages­zeiten nach Adverbien werden seit der Rechtschreib­reform als Substan­tive angesehen und groß­geschrieben: vor­gestern Nacht, gestern Abend, morgen Mittag, heute Nachmittag. Hängt an den Tages­zeiten jedoch ein -s, wandelt sich die Wortart zurück zum Adverb – und Adverbien werden klein­geschrieben: morgens, mittags, abends, nachts.

Der Beitrag von Bernward Loheide lässt erkennen, in welch chaotische Lage uns die Diskussion um die sogenannte geschlechtergerechte Sprache inzwischen geführt hat […]. Wie sich heraus stellt, hat der Duden hier – etwas übereilt? – Fakten geschaffen, deren zu erwartende mögliche spätere Korrektur das Aufbegehren nach der vor rund zwei Jahrzehnten vollzogenen Rechtschreibreform womöglich noch an Intensität überbieten müsste, um in dieser Sache eines Tages vielleicht doch noch erfolgreich sein zu können.

The Gothenburg City Culture Committee has proposed to remove the Nordic letters from certain street names to make it easier for foreign-born tenants who struggle with Scandinavian lettering, the news outlet Samhällsnytt reported. The Moderates, the Christian Democrats and the Liberals in the Gothen­burg City Culture Committee consider names such as Långfils­gatan and Kärnmjölks­gatan in the district of Kallebäck problematic for tenants with a foreign background. To accommodate them, it has been proposed to change the names that include the trademark Å, Ä and Ö letters. The initiative was vehemently opposed by the national-conservative Sweden Democrats.

Die Sprache ist ein lebendiger Organismus, der sich nach seinen immanenten Struktur­gesetzen entwickelt. Jedweder künstliche Eingriff in diese sprachlichen Gesetz­mäßigkeiten ist von Übel, wie die sogenannte Rechtschreib­reform bewiesen hat, deren Auswüchse ja bis heute die Sprache schädigen.

Dazu: aktuelles zitat.

Sprache entwickelt sich von unten, und das ist auch gut so. Jeder künstliche Eingriff hat ihr immer nur geschadet, wie die erste Rechtschreib­reform gezeigt hat.

Im Gender­lager gilt der Sieg nur als Frage der Zeit. Der Wider­stand dagegen wird als Kultur­kampf gesehen, den die Kon­servativen verlieren werden, wie bei Homoehe, Wehr­pflicht und Rechtschreib­reform. […] Karin Kusterle […] ist eine Germanistin von der Uni­versität Graz […]. Heraus kam, dass die Leute bei „Studenten“ eher an Männer denken, nämlich zu 65 Prozent. Aber ver­schwindet das Problem durch „Studie­rende“? Kusterle hat auch das untersucht. Ergebnis: Bei „Studierende“ denken immer noch 60 Prozent an Männer […]. Das Ergebnis jahre­langer Debatten an Uni­versitäten und der Umbenennung von Studenten­ausschuss, Studenten­parlament, Studenten­kneipe, Studenten­ausweis und Studenten­wohnheim: fünf Prozent. Kusterle fordert seither das Binnen-I. Sie schreibt: StudentInnen.

Man muss dafür jedoch im Archiv 25 Jahre zurück­blättern, bis Anfang Februar 1996. Es ist das Jahr, in dem US-Präsident Bill Clinton wieder­gewählt wird und die deutsche Telekom an die Börse geht. Seit zwei Jahren wird über die Rechtschreib­reform gestritten, EU-Bürger protestieren gegen Sparpläne aus Brüssel.

Im Januar habe ich unter dem Titel «Warum kein Interrobang?!» von meiner Korrespon­denz mit der Duden-Redaktion in Berlin berichtet. […] Als letztes «neues Zeichen» sei das Eszett in Grosschrei­bung bewilligt worden. Diesen Buch­staben verwenden die Deutschen und die Österreicher anstelle von «ss» nach langen Vokalen (Straße, Blöße) oder Diphthongen (heißen, äußern). Wir Schweizer schreiben dagegen in allen Fällen immer «ss». Das gross­geschriebene Eszett gehört laut der Duden-Redaktion seit dem 29. Juni 2017 zur deutschen Rechtschreibung – «als Zeichen existierte es bereits davor». Es komme indes nur in der Werbung gelegentlich vor oder werde von Behörden benutzt. Meist werde statt­dessen «SS» geschrieben, was eben­falls erlaubt sei. […] Aus meinem Traum vom «anständigen» Inter­robang wird also nichts. Aber wenigstens darf ich jetzt mit offizieller Gut­heissung der Duden-Redaktion «in informellen Texten» was immer das heisst die Kombination «?!» verwenden.

Warum braucht es eine erlaubnis für die verwendung des zeichens ‽?

Wir sprachen mit dem Sprach­wissenschaftler Dr. Anatol Stefano­witsch von der Freien Universität Berlin über diskriminie­rende Sprache, alte Gewohn­heiten und emotionale Dis­kussionen. [Stefano­witsch:] Ich glaube, dass wir beispiels­weise beim Gendersternchen nicht mit jahrzehnte­langen Irritationen rechnen müssen, sondern eher in Jahren rechnen können. Die Recht­schreib­reform ist da ein gutes Beispiel: Es gibt zwar immer noch einzelne Menschen, die das ß nach den alten Regeln benutzen, aber die neue Recht­schreibung hat sich komplett durch­gesetzt.

Schon die un­sägliche Rechtschreib­reform hat der deutschen Sprache nicht gut­getan.

Es steckt einem ja nicht nur die bis heute als unausgereift ein­zustufende Rechtschreib­reform in den Knochen; seit einigen Jahren leidet die Recht­schreib(un)si­cherheit zusätzlich unter den ver­heerenden Aus­wirkungen der Methode „Schreiben nach Gehör“, von der man inzwischen zwar abrückt, die aber wie ein Mühlstein um die Hälse ganzer Schüler­generationen hängt, was einem kaum wieder­gutzumachen­den Eingriff in das ortho­graphische Bewusst­sein gleicht. Wenn vor diesem Hintergrund fortan auch noch alles „durch­gegendert“ werden soll, dann empfehle ich vor­sorglich einen Verzicht auf die Bewertung der Rechtschreib- und Grammatik­leistung aller Schüler […].

Wenn also der Duden das generische Maskulinum abschafft, wie es gerade in deutschen Medien heißt, ist das weder so gut, wie die Befürworter dieser Ent­scheidung glauben, noch so schlimm, wie die Gegner fürchten. Vor allem aber ist es nicht wahr. Der Duden kann das generische Maskulinum sowenig abschaffen, wie ein Hersteller von Landkarten Berlin abschaffen kann oder ein Taschen­rechner Nachkomma­stellen. Der Duden hat keine Macht über die Sprache, seit der Rechtschreib­reform hat er nicht mal mehr das Rechtschreib­monopol, das liegt beim Rat für Deutsche Recht­schreibung.

Der Genderstern in Texten ruft schnell heftige Reaktionen hervor. Der Typograf und Buchgestalter Friedrich Forssman lehnt dieses Zeichen ab. […] Der große Unterschied zu anderen Zeichen wie beispiels­weise Semikolon, Ausrufe­zeichen oder Binde­strich sei, dass der Gender­stern eine moralische Funktion haben solle […]. Dagegen wehrt er sich […]. Der Gender­stern sei auch anders zu beurteilen als die Rechtschreib­reform 1996. Diese Reform rief ebenfalls sehr viel Empörung hervor, ist aber inzwischen weit­gehend akzeptiert. Doch mit dem Gender­stern würden wir uns "von unserer Sprach­geschichte dramatisch abschneiden", meint Forssman.

Eine einheitliche Rechtschreibung gibt es im Deutschen erst seit der 2. orthografischen Konferenz im Jahr 1901. Damals wurde der Duden – nach seinem Namengeber Konrad Duden – als verbindlich eingestuft, was in den 1950er Jahren noch einmal gefestigt wurde. Doch durch die Rechtschreibreform 1996 wurde dieses Monopol gebrochen, denn seitdem existiert das sogenannte »amtliche Regelwerk« […].

Sehr ungenau. Die deutsche kultusministerkonferenz beschloss 1950 (nicht vorher, erneuert 1955), «dass bis zu einer [unmittelbar bevorstehenden staatlichen] Neuregelung im Zweifel [innerhalb der staatlichen norm] der ‹Duden› gelte».

Der Duden hat seit der Rechtschreibe­reform keinerlei amtliche Funktion mehr; er «darf» also alles. Er erhebt aber den Anspruch, den all­gemeinen Sprach­gebrauch wieder­zugeben. Dazu gehört, obwohl sie bekämpft wird, die Zwitter­rolle der grammatisch männlichen Personen­bezeichnungen: Sie gelten nicht immer nur für Männer. Im gedruckten Wörter­buch «Recht­schreibung» stehen (zum Glück) in der Regel keine Definitio­nen.

Der Duden hat seit der Rechtschreibe­reform keiner­lei amtliche Funktion mehr; er «darf» also alles. Er erhebt aber den Anspruch, den all­gemeinen Sprach­gebrauch wieder­zugeben.

In der ver­gangenen Woche wurde bekannt, dass die Duden-Redaktion die Definition männlicher Begriffe neu fest­geschrieben hat. […] Darf der Duden das einfach? Sabine Krome, Geschäfts­führerin des Rats für deutsche Recht­schreibung, klärt auf. [… Krome:] Man sieht daran, dass das „Duden-Monopol“ – also „ver­bindlich in Zweifels­fällen zu sein“ – nachwirkt, und zwar über den ortho­grafischen Bereich hinaus. Die im Rahmen der Gender-Thematik häufig vor­genommene Bewertung des generischen Maskulinums ist eigentlich keine Rechtschreib­frage, sondern eine grammatische und sprachpolitische. Hier vermischen sich unter­schiedliche Ebenen. In den deutsch­sprachigen Ländern ist nur die Orthografie amtlich und damit für einige Bereiche – Schulen und Behörden – rechtlich ver­bindlich, die Grammatik etwa folgt ebenfalls ver­schiedenen Regeln und Konventionen, sie ist aber nicht amtlich fest­gelegt. Für den Rat für deutsche Recht­schreibung wird die Frage erst dann zum Problem, wenn ortho­grafische Regeln durch­brochen werden […]. Das aktuelle Papier zur geschlechter­gerechten Schreibung ist gerade fertig geworden. Es muss jetzt noch von Mitgliedern des Gesamtrats, der am 26. März erneut tagt, gebilligt werden. […] Es handelt sich dabei um Empfehlungen des Rats, nicht aber um ortho­grafische Änderungen des Regel­werks. Diese müssen jeweils erst von den staatlichen Stellen aller im Rat ver­tretenen Länder be­schlossen werden.

Der Online-Duden sagt dem generischen Maskulinum den Kampf an und gendert ab nun u. a. Berufe – Linguisten kritisieren scharf. […] Auch für Christine Pabst hat der Duden einem Druck zu gender­sensibler Sprache nach­gegeben, der in Deutschland viel stärker sei als hierzulande. […] Pabst sitzt im Rat für deutsche Rechtschreibung und ist Chef­redakteurin des Öster­reichischen Wörter­buchs. Wenn 2022 dessen nächste Auflage erscheint, wird in den Begriffs­erklärungen jeden­falls nicht „männliche Person, die“ oder „weibliche Person, die“ stehen. […] Für Pabst ist die Aktion übereilt. „Denn zuerst wird in der gesprochenen Sprache etwas verändert, und dann schlägt es sich in der geschriebenen nieder. In der Gender­debatte wollen viele den um­gekehrten Weg gehen. Das wider­spricht aber den Regeln, wie Sprach­wandel passiert.“

Wer Personen beider Geschlechter meint, muss laut Duden auch die weibliche Form nennen. […] Konkret wird das sogenannte generische Maskulinum abgeschafft, dass Frauen mitmeinte […]. Die Änderungen im Duden führen nun sowohl in der Fachwelt als auch in der Bevölkerung zu heftigen Dis­kussionen. […] Wie empfind­lich Menschen auf die Sprache reagieren, zeigte sich jeweils bei Rechtschreib­reformen.

Vor genau 150 Jahren wurde das Deutsche Reich gegründet. […] Weil die staatlich geeinigten Deutschen in vielerlei Mund­arten redeten, herrschte auch in der Recht­schreibung blankes Durch­einander. Deshalb begann Konrad Duden […] 1871 damit, ein Wörter­buch zu schaffen. […] Weil sich der Duden nun – nach 140 Jahren – identitären Ob­sessionen relativ kleiner Gruppen unterwirft, büßt er jede Ver­bindlichkeit ein – er schafft sich selber ab. Ich gehe jeden­falls weiterhin zum Bäcker – nicht zum Backshop, zur Backenden oder zur Bäcker*in.

Einen schlechten Ruf hatte die Kultus­minister­konferenz schon immer. […] Die Liste der Themen, bei denen der Einrichtung wahlweise Untätigkeit, Inkompetenz oder Eigen­brödlerei der Länder vorgehalten wird, ist lang. Seien es Lehrkräfte­mangel, vergleich­bare Noten, Schul­abschlüsse und Schulformen, Digitalisie­rung, aufeinan­der abge­stimmte Ferien­termine oder, wenn man weiter zurück­gehen will, die lange erbittert umkämpfte Rechtschreib­reform, die ebenfalls von den Kultus­ministern ausging und umgesetzt wurde.

[…] ein gewisser Sprachelitismus, dem wiederum eine Fehl­konzeption von Sprache zugrunde­liegt, die eng mit der Vorstellung zusammen­hängt, dass Sprache statisch sei: nämlich die Idee, dass es ganz klar richtige und falsche Formen gibt. Auch hier sind wir teilweise durch den Schul­unterricht vor­geprägt: Wir denken über Sprache im Sinne von Normen nach. Wir fragen uns, was das standard­sprachlich Richtige ist. Und tat­sächlich gibt es ja auch Normen, die teil­weise verbindlich sind – sowohl in der Schule als auch in Behörden müssen wir uns weit­gehend an ver­bindliche Regel­werke halten. Das gilt vor allem für die Schrift­sprache, wo es amtliche Rechtschreib­regeln gibt. Auch diese gelten aber natürlich nur in offiziellen Kontexten – wenn eine Privat­person beschließt, von nun an nur noch klein zu schreiben, dann kann sie das tun, und wenn ein privat­wirtschaftliches Unter­nehmen beschließt, ab sofort sein eigenes Regelwerk ein­zuführen, weil es die amtlichen Rechtschreib­regeln für doof hält, hindert es auch niemand daran.

«… sowohl in der Schule als auch in Behörden müssen wir …» Wir? Für eine grosse mehrheit der bevölkerung gilt bezüglich der schule «mussten», und nur eine kleine minderheit arbeitet bei einer behörde. Für letztere ist auch nicht die behörde entscheidend, sondern der (ebenso freiwillige wie weit verbreitete) status als angestellter. Dass sich die behörden hin­wiederum an die schul­recht­schreibung halten, ist verständlich, aber nicht zwingend, wie Bismarck und mehrere schweizer gemeinden gezeigt haben.

„Dass das das darf!“, wunderte sich ihre Tochter. Es ist nicht bekannt, ob Pauline diesen Dialog fehlerfrei zu Papier bringen könnte, wobei sie die Konjunktion „dass“ damals natürlich als „daß“ mit Eszett hätte schreiben müssen. Wir können allerdings annehmen, dass in jenen Jahren jede Berliner Schülerin und jeder Berliner Schüler die Grundlagen der Rechtschreibung in der Schule gelernt hat, und zwar an sechs Tagen in der Woche. Am Sonnabend war Unterricht, und am Freitag wurde gebüffelt und nicht demonstriert. Friday for Spelling!

1871 legte Duden […] seinen ersten Vorschlag für eine Rechtschreib­reform vor. 1876 war er einer der führenden Köpfe auf der Berliner Konferenz zur „Her­stellung größerer Einigung in der deutschen Recht­schreibung“. Duden gehört zur Partei der Wissen­schaftler, die die Buch­staben f, v und ph durch einheitliches f ersetzen wollten. Das Dehnungs-h wollten sie auch weitgehend ab­schaffen. Dann hätte man nicht mehr Vieh, sondern fi geschrieben.