Der Schriftsteller und pen­sionierte Li­teratur­professor er­regt sich über den "pädagogi­schen Schwachsinn" einer Übergangs­phase, in der die alte Schreib­weise den Schul­kindern zwar ange­strichen, aber nicht als Fehler ange­rechnet wird: "Die armen Kinder." Auch im Ausland werde die Reform nur Ver­wirrung stiften. Überdies koste sie Milliarden.