Die sog. Orthographiereform war nicht von der Sache her, sie war politisch motiviert.

Politiker, die sich wichtig machen, und selbst­ernannte Retter der Sprache, die kaum Ahnung haben - sie hatten ihren Einfluss auf die Reform.

Der eigentliche Skandal liegt darin, daß die deutsche Recht­schreibung zwar von Wissen­schaftlern ent­wickelt wurde, die weiter­hin Wert darauf legen, als Wissen­schaftler angesehen zu werden, daß diese aber – wie weiland die Reformer von 1903 – im Ansatz darauf ver­zichten, die Reform mit den Mitteln der Wissen­schaft anzupacken. Sie gingen von vorn­herein politisch vor, stellten, noch bevor sie mit den Kultus­ministern sprachen, Über­legungen im Sinne der Durch­setzbarkeit an und begaben sich so wehrlos auf das Feld von Dilettanten (Kultus­ministern) und Einzel­interessen (Schulbuch­verlagen).

[…] CDU-Matador Wulff […] lässt seinem Unmut […] freien Lauf. Es sei ein „großer Fehler“ gewesen, „dass die Politik sich dieses Themas überhaupt angenommen hat. Sie hat da keine Kompetenz“, reflektiert er selbstkritisch.

Mit der Rechtschreib­reform hat die Politik […] sich eines Bereichs bemächtigt, für den sie gar nicht zuständig ist.

"Die Politik hätte sich nie an der Sprache vergreifen dürfen", sagt er [Hans Zehetmair] heute, er begreift seine Korrektur­arbeit auch als Wieder­gutmachung.

Schon vor Beginn dieser jahrelangen quälenden Debatte habe man wissen können, dass die Sprache eines Volkes, eines Landes und folgerichtig auch deren Schreibung sich schlechterdings politischen Kommandos entzieht.

Es kann nicht sein, dass die Politik entscheidet, wie etwas geschrieben wird.

Zehetmair weiß, dass es ein Fehler der Politiker war, sich in die Recht­schreibung ein­zumischen.

Auf jeden Fall gilt die Mahnung: Politiker, lasst die Finger von einer Rechtschreib­reform, das ist nicht euer Metier!

Dass die Politik das Thema an sich gezogen hat, das sollte sich aber nie mehr wiederholen. Das ist nicht Aufgabe der Politik, und dafür ist sie auch nicht kompetent.

Die Kultus­minister sind auch für den Latein­unterricht zuständig, aber nicht für die latei­nische Sprache ...